【正文】 formed(ActionEvent arg0)事件響應(yīng)方法，實現(xiàn)各個功能的響應(yīng)表5 StuMainView類類名類的成員屬性與方法說明ManageView.javaJMenuBar jmb定義一個菜單條JMenu jm1,jm2，jm3定義三個菜單JMenuItem jm1_1,jm2_1,jm2_2,jm2_3,jm2_4,jm2_5,jm2_6定義六個二級菜單項JTable jtb定義一個表格，用于顯示學生信息JScrollPane jsp定義一個滾動面板，用于存放表格int width,height定義設(shè)置窗口初始位置的變量TableModel tm自定義一個表格模型，用于更新表數(shù)據(jù)PurViewModel pvm自定義一個登陸權(quán)限模型，用于判斷登陸用戶是否合法public void menuInit把菜單封裝成一個函數(shù)，使用時在構(gòu)造方法內(nèi)調(diào)用即可初始化public StumainView()構(gòu)造函數(shù)，初始化管理員后臺界面的相關(guān)組件public void actionPerformed(ActionEvent arg0)事件響應(yīng)方法，實現(xiàn)各個功能的響應(yīng)表6 LoginModel類類名類的成員屬性與方法說明SqlConn sqlconn自定義連接數(shù)據(jù)庫的對象ResultSet rs定義一個用于接收數(shù)據(jù)庫返回的記錄集String sql,position,pwd定義三個字符串變量，存取查詢語句，職位，密碼int flag定義一個用于判斷變量，根據(jù)不同的用戶職位，置不同的值public int checkUser(String userId,String password)一個用戶權(quán)限與登陸驗證的方法，當用戶與密碼正確時，返回一個值，該值表示該用戶的職位，根據(jù)該職位進入不同的后臺界面 各模塊實現(xiàn)方法的描述u Loginmodel 模塊是驗證登陸用戶是否合法。SqlConn sqlconn是用于自定義鏈接數(shù)據(jù)庫的對象，ResultSet rs 是用于定義一個用于接收數(shù)據(jù)庫返回的記錄表，String ，存取查詢語句，職位和密碼，int flag 定義一個判斷變量，根據(jù)不同的用戶職位，設(shè)置不同的值，public int checkUser(String userId,String password) 當用戶與密碼正確時，返回一個值，該值表示該用戶的職位，根據(jù)該職位進入不同的后臺界面。u ManageView模塊是管理員登陸成功后的界面，采用的是菜單管理制。JMenuBar jmb是用于定義一個菜單條，用JMenu jm1,jm2，jm3定義三個菜單, 采用JMenuItem jm1_1,jm2_1,jm2_2,jm2_3,jm2_4,jm2_5,jm2_6定義六個二級菜單項, JTable jtb適用于定義一個表格，用于顯示學生信息, JScrollPane jsp定義一個滾動面板，用于存放表格, int width,height定義設(shè)置窗口初始位置的變量, TableModel tm自定義一個表格模型，用于更新表數(shù)據(jù), PurViewModel pvm自定義一個登陸權(quán)限模型，用于判斷登陸用戶是否合法public void menuInit把菜單封裝成一個函數(shù)，使用時在構(gòu)造方法內(nèi)調(diào)用即可初始話, public StumainView()構(gòu)造函數(shù)，初始化管理員后臺界面的相關(guān)組件public void actionPerformed(ActionEvent arg0) 事件響應(yīng)方法，實現(xiàn)各個功能的響應(yīng)。u StuMainview模塊是學生登錄成功后的界面，實現(xiàn)方法與ManageView模塊相同。在學生登錄后的界面與管理員登錄成功后的界面一致，只是學生登錄成功后的界面有些功能學生不能實現(xiàn)，學生能實現(xiàn)的功能是現(xiàn)實學生信息和查詢學生的信息，不能增加，刪除和修改。u purViewModel模塊是一個登陸權(quán)限表模型，用于更新數(shù)據(jù)，rowData,row,column是定義表格所需要的集合，是定義一個記錄集，Resulset rs用于接收從數(shù)據(jù)庫返回來的記錄集，設(shè)置的是賬號，密碼和職位的表，用來記錄需要登錄的管理員和學生的信息。(1)測試查詢金葉珍的信息 期望能顯示金葉珍的所有信息圖5 測試查詢金葉珍(2)測試添加學號為88888，姓名為李靜，性別為女，年齡為20歲，出生地為湖南省長沙市，專業(yè)為信息管理與信息系統(tǒng)，班級為12101，總學分為200. 期望能添加此學生的信息。圖6 添加學生李靜的信息圖7 李靜信息添加成功（3） 測試刪除李靜的信息 期望能刪除成功圖8 選中要刪除的學生李靜的信息圖9 成功刪除學生李靜信息（4） 測試將琉璃的姓名改為瀟瀟 期望修改成功圖10 修改琉璃的信息圖11 將琉璃的姓名改成瀟瀟圖12 成功修改了琉璃的信息（4） 測試更換管理員的密碼 期望管理員的密碼更改成功圖13 登陸權(quán)限表圖14 修改賬號為admin管理員的密碼圖14 將admin管理員的密碼修改成mima圖15 admin管理員的密碼修改成功圖16 系統(tǒng)啟動界面圖17用戶登陸界面 圖18 班委（管理員）界面，即具有完全權(quán)限的用戶后臺界面圖19普通用戶（學生）界面子菜單項顯示圖20學生信息查詢界面圖21學生信息查詢結(jié)果顯示圖22 添加學生信息界面圖23修改學生信息界面 圖24 顯示所有學生信息圖25 當沒有選中一行的時候，不能修改和刪除，并彈出提示警告框 圖26刪除文件時的確認對話框（當點擊確認時才會刪除，點擊取消，則返回主界面）圖27顯示所有登陸用戶信息 圖28 修改用戶登陸密碼，選中某個用戶進行修改圖29關(guān)閉用戶記錄，即不顯示所有用戶信息圖30關(guān)閉學生記錄圖31退出系統(tǒng)確認對話框，只有確認時才會退出系統(tǒng)，否則返加主界面 圖32 普通學生登陸后的界面（即不能對學生信息進行添加，修改和刪除以及用戶密碼修改，對應(yīng)的這幾項灰色顯示，不可點擊） 總結(jié)或心得體會 這次課程設(shè)計我做的是學生信息管理系統(tǒng)。學生信息管理系主要對在校學生的個人基本信息以及成績信息進行管理，對教師用戶提供查詢信息、增添信息、刪除信息等操作功能；對學生用戶提供成績查詢功能。我們的目標就是為該系統(tǒng)提供后臺連接數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計以及前臺用戶界面設(shè)計。 雖然系統(tǒng)的基本功能都已實現(xiàn)，但還是存在系統(tǒng)不穩(wěn)定等多個問題尚待解決。我在做系統(tǒng)的過程中遇到了很多問題，有的是知識存儲不足，有的是考慮不夠周全，之所以能夠順利實現(xiàn)基本功功能，離不開老師和同學的大力相助。事實證明，只靠自己是不能順利完成一套功能完整的系統(tǒng)的，必須充分利用團隊的力量。開發(fā)一套系統(tǒng)，最重要的是細心，并不是一定要做到面面俱到，但也要充分考慮到客戶的需求和現(xiàn)實意義，不管什么系統(tǒng)，只用運用到實際應(yīng)用中，才具有現(xiàn)實意義。所以在準備工作中要正確分析用戶需求，了解現(xiàn)實應(yīng)用，畫出流程圖，把大體框架做好，然后再逐一細化。我們不可能做到面面俱到，但一定要做到步步扎實，作為一個程序編程人員，要保持清醒的頭腦，以現(xiàn)實為依據(jù)，讓自己的每一行代碼都能實現(xiàn)自己的意義。通過這次課程設(shè)計，我收獲的不僅僅是課程上的知識得到實際應(yīng)用，還有編程的基本習慣和開發(fā)系統(tǒng)時應(yīng)注意的流程。五．參考文獻（1）：（2）孫印杰,劉斌,:電子工業(yè)出版 （3）：清華大學出版社，2002（4）：中國水利水電出版社，2006（5）：清華大學出版社，2006六、附錄登陸用戶驗證是否合法package 。import 。import 。import 。public class LoginModel { //定義連接數(shù)據(jù)庫需要的組 SqlConn sqlconn。 ResultSet rs。 String sql,position,pwd。 int flag。 public int checkUser(String userId,String password) { flag=0。 sql=select * from login where userId=39。+userId+39。 sqlconn=new SqlConn()。 rs=(sql)。//返回一個記錄集 tr