基于wcf的在線聊天室設(shè)計(jì)論文模板畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）word格式-文庫吧
2025-01-03 16:20 本頁面
【正文】 務(wù)活動安全性的需求，以及可運(yùn)用的網(wǎng)絡(luò)安全辦法主要包括如下幾個方面。⑴ 如何確定通信中的貿(mào)易伙伴的真實(shí)性，常用的處理技術(shù)是身份認(rèn)證；⑵ 如何保證電子單證的秘密性，防范電子單證的內(nèi)容被第三方讀??；常用的處理技術(shù)是數(shù)據(jù)加密和解密；⑶ 如何保證被傳輸?shù)臉I(yè)務(wù)單證不會丟失，或者發(fā)送方可以察覺所發(fā)單證的丟失；對于固定且具有頻繁貿(mào)易往來的伙伴，可以采用單證傳輸?shù)男蛄行詸z驗(yàn)（即為單證分配序列號，或者增加時間戳） ；也可采用雙方約定的辦法（即在規(guī)定的時間內(nèi)，通過某種方式進(jìn)行確認(rèn)；⑷ 如何確定電子單證的內(nèi)容未被篡改；單證傳輸完整性主要采用散列技術(shù)來防止非法用戶對單證的篡改；⑸ 如何確定電子單證的真實(shí)性，即單證來源于期望的發(fā)送方；鑒別單證真實(shí)性的主要手段是數(shù)字簽名技術(shù)；⑹ 如何解決或者仲裁收發(fā)雙方對交換的單證所產(chǎn)生的爭議，包括發(fā)方或者收方可能的否認(rèn)或抵賴。通常要求引入認(rèn)證中心進(jìn)行管理；⑺ 如何保證存儲信息的安全性。規(guī)范內(nèi)部管理，運(yùn)用訪問控制權(quán)限和日志，以及敏感信息的加密存儲等。 3．完成本課題的工作方案 2G 移動通信核心網(wǎng)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí) WCDMA 原理及核心網(wǎng)相關(guān)知識。 WCDMA 業(yè)務(wù)需求分析及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的必要性。 3G 網(wǎng)絡(luò)、技術(shù)的發(fā)展情況，探索研究 WCDMA 核心網(wǎng)的建網(wǎng)方案，給出全程全網(wǎng)的解決方案。，首先應(yīng)該對交換網(wǎng)、信令網(wǎng)、HLR、MSC Server 等網(wǎng)元布局方案，本地網(wǎng)和匯接網(wǎng)組網(wǎng)方案、路由組織，網(wǎng)絡(luò)承載、IP 地址分配等核心網(wǎng)知識有一個全面的了解。分析優(yōu)化問題、版本選擇，組網(wǎng)方案等問題。，最終對核心網(wǎng)的組網(wǎng)、成本優(yōu)化、GSM 網(wǎng)的利用、版本選擇及 QOS 等做出合理的分析。對 WCDMA 核心網(wǎng)的演進(jìn)進(jìn)行科學(xué)論證分析。，完成論文初稿；最后完善并修改畢業(yè)論文。4．指導(dǎo)教師審閱意見課題較為實(shí)用，前期調(diào)研充分，符合網(wǎng)絡(luò)軟件的發(fā)展趨勢。同意開題。指導(dǎo)教師(簽字)： 2022 年 3 月 4 日說明：本報(bào)告必須由承擔(dān)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題任務(wù)的學(xué)生在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 正式開始的第 1 周周五之前獨(dú)立撰寫完成，并交指導(dǎo)教師審閱。此處要求手寫，由教師最后手寫簽字教師審閱意見必須詳細(xì)具體西 安 郵 電 學(xué) 院 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) (論 文 )成 績 評 定 表學(xué)生姓名 羅淵偉 性別 男 學(xué)號 03071507 專 業(yè)班 級 通工 0814 班課題名稱 基于 WCF 的在線聊天室設(shè)計(jì) 課題類型 軟件工程類 難度 一般畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（ 論 文 ） 時間2022 年 1 月 3 日～ 6 月 10 日 指 導(dǎo) 教 師楊光(職稱 助教/副教授 )課題任務(wù)完成情況論 文 (千字)； 設(shè) 計(jì) 、 計(jì) 算 說 明 書 (千字)； 圖 紙 (張)；其 它 (含 附 件 )：指導(dǎo)教師意見分項(xiàng)得分：開題調(diào)研論證 分； 課題質(zhì)量（論文內(nèi)容） 分； 創(chuàng)新 分；論文撰寫（規(guī)范） 分； 學(xué)習(xí)態(tài)度 分； 外文翻譯 分指導(dǎo)教師審閱成績： 指導(dǎo)教師 (簽字 )： 2022 年 月 日評閱教師意見分項(xiàng)得分：選題 分； 開題調(diào)研論證 分； 課題質(zhì)量（論文內(nèi)容） 分； 創(chuàng)新 分；論文撰寫（規(guī)范） 分； 外文翻譯 分評閱成績： 評閱教師 (簽字 )： 2022 年 月 日１驗(yàn)收小組意見分項(xiàng)得分：準(zhǔn)備情況 分； 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量 分； （操作）回答問題 分驗(yàn)收成績： 驗(yàn)收教師 (組長 )(簽字 )： 2022 年 月 日答辯小組意見分項(xiàng)得分：準(zhǔn)備情況 分； 陳述情況 分； 回答問題 分； 儀表 分答辯成績： 答辯小組組長 (簽字 )： 2022 年 月 日成績計(jì)算方法(填 寫 本 系 實(shí) 用 比 例 )指導(dǎo)教師成績 20 (％ ) 評閱成績 30 (％ ) 驗(yàn)收成績 30 (％ ) 答辯成績 20 (％ )學(xué)生實(shí)得成績 (百分制 )指導(dǎo)教師成績 評閱成績 驗(yàn)收成績 答辯成績 總評 答辯委員會意見畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )總評成績 (等級 )： 院 (系 )答辯委員會主任 (簽字 )： 院 (系 ) (簽章 ) 2022 年 月 日１備注西安郵電學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績評定表(續(xù)表)目錄摘 要 IABSTRACTII引言 11 緒論 2 什么是電子商務(wù) 2 電子商務(wù)的發(fā)展 2 易趣網(wǎng)的發(fā)展 3 當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的發(fā)展 42 結(jié)論 7致謝 8參考文獻(xiàn) 9一級標(biāo)題：居中，黑體小三加粗，兩個字中間沒有間隔，段前 6 磅段后1 行目錄 word 自動產(chǎn)生，頁碼右對齊，格式為“正式” ，顯示級別為 3 級，制表符前導(dǎo)符選擇“”線，四級標(biāo)題不出現(xiàn)在目錄里面不要頁眉頁腳目錄一級標(biāo)題 中文字體：宋體西文字體：Time New Roman字形：加粗字號：10段落縮進(jìn)及間距段后 6 磅，段前 6 磅單倍行距左右縮進(jìn) 0 字符大綱級別：正文文本對齊方式：左對齊目錄二級標(biāo)題 中文字體：宋體西文字體：Time New Roman字形：常規(guī)字號：10段落縮進(jìn)及間距段后 0 行，段前 0 行單倍行距左縮進(jìn) 厘米，右縮進(jìn)0 字符大綱級別
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