5月企業(yè)人力資源管理師二級試題及答案-文庫吧
2025-01-03 03:25 本頁面
【正文】 用的集中趨勢量數(shù)為( B ) A、幾何平均數(shù)和中位數(shù) B、算術(shù)平均數(shù)和中位數(shù) C、幾何平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差 D、算術(shù)平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 4面試考官應(yīng)消除應(yīng)聘者的緊張情緒，創(chuàng)造輕松、友好的氛圍的面試實(shí)施階段是( A ) A、關(guān)系建立階段 B、導(dǎo)入階段 C、核心階段 D、確認(rèn)階段 4從某一優(yōu)點(diǎn)或者缺陷出發(fā)去評價應(yīng)聘者其他方面，這屬于( C ) A、第一印象 B、對比效應(yīng) C、暈輪效應(yīng) D、錄用壓力 4“你好像不太適合我們這里的工作，你看呢?”這類問題屬于( A ) A、壓力性問題 B、知識性問題 C、思維性問題 D、經(jīng)驗(yàn)性問題 4( A )是多角度對個體行為進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化評估的各種方法的總稱?！ 、評價中心 B、管理中心 C、控制中心 D、學(xué)習(xí)中心 4以下不適合用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論進(jìn)行人員選拔的崗位是( B ) A、人力資源主管 B、技術(shù)研發(fā)人員 C、銷售部門經(jīng)理 D、公關(guān)部門經(jīng)理 50、培訓(xùn)規(guī)劃時要選擇適用的方式方法，高層培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、員工培訓(xùn)、員工文化素質(zhì)培訓(xùn)等宜采用( C )的培訓(xùn)方式。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) A、分散 B、邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí) C、集中 D、安全脫產(chǎn)學(xué)習(xí) 5制定培訓(xùn)規(guī)劃時，培訓(xùn)需求分析的目標(biāo)是( A ) A、明確員工現(xiàn)有技能與理想狀態(tài)的差距 B、收集有關(guān)新崗位和現(xiàn)在崗位要求的數(shù)據(jù) C、明確培訓(xùn)的要求，預(yù)測培訓(xùn)的潛在困難 D、選擇測評工具、明確評估的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn) 5以下不屬于培訓(xùn)課程內(nèi)容的選擇原則的是( C ) A、適應(yīng)多樣化的學(xué)員背景 B、滿足學(xué)員在時間方面的需求 C、針對相同背景的學(xué)員設(shè)計培訓(xùn)課程 D、使學(xué)員掌握生產(chǎn)技術(shù)和技能 5培訓(xùn)的印刷材料中，工作任務(wù)表的作用不包括( D ) A、強(qiáng)調(diào)課程重點(diǎn) B、提高學(xué)習(xí)效果 C、關(guān)注信息反饋 D、節(jié)約培訓(xùn)時間 5不同層次的管理人員所應(yīng)具有的技能是不同的，對于高層管理人員而言，( B )是最重要的?！ 、專業(yè)技能 B、理念技能 C、人文技能 D、協(xié)調(diào)技能 5培訓(xùn)效果的建設(shè)性評估的優(yōu)點(diǎn)不包括( C ) A、有助于培訓(xùn)對象改進(jìn)自己的學(xué)習(xí) B、幫助培訓(xùn)對象明白自己的進(jìn)步 C、在數(shù)據(jù)和事實(shí)的基礎(chǔ)上作出判斷 D、使受訓(xùn)者產(chǎn)生滿足感和成績感 5在培訓(xùn)效果的層級體系中，行為評估的評估內(nèi)容是( A ) A、受訓(xùn)者在工作中態(tài)度、行為方式的變化和改進(jìn) B、受訓(xùn)者在技能、態(tài)度、行為方式等方面的收獲 C、受訓(xùn)者取得的生產(chǎn)經(jīng)營或技術(shù)管理方面的業(yè)績 D、受訓(xùn)者對培訓(xùn)項(xiàng)目的主觀感或滿意程度如何 5培訓(xùn)的五大類成果中，( D )的評估標(biāo)準(zhǔn)是缺勤率、勞動效率、專利項(xiàng)數(shù)和事故發(fā)生率?！ 、技能成果 B、情感成果 C、認(rèn)知成果 D、績效成果 5在評估培訓(xùn)效果時，( A )更適用調(diào)查面窄、以開放式問題為主的調(diào)查。 A、訪談法 B、問卷調(diào)查法 C、觀察法 D、電話調(diào)查法 5勞動定額法屬于( B )的績效考評方法。 A、品質(zhì)導(dǎo)向 B、結(jié)果導(dǎo)向型 C、行為導(dǎo)向型 D、綜合型 60、以下關(guān)于成績記錄法的表述不正確的是( D ) A、需要聘請外部專家參與評估 B、該方法很強(qiáng)的適應(yīng)性和有效性 C、與行為量表等考評方法結(jié)合效果會更好 球 網(wǎng) 6以下關(guān)于圖解式評價量表法的表述不正確的是( D ) A、考評效標(biāo)涉及的范圍較大 B、有廣泛適應(yīng)性 C、可以考評員工的品質(zhì)特征 D、涉及難度較大 ，一般不采用的指標(biāo)是( B ) A、工作方式 B、工作產(chǎn)出 C、組織氣氛 D、工作效率 6獲得專利權(quán)的項(xiàng)目數(shù)屬于( C )的績效考評指標(biāo)?！ 、行為過程型 B、品質(zhì)特征型 C、工作結(jié)果型 D、工作方式型 6將反映考評指標(biāo)內(nèi)涵和外延等諸方面的特征獨(dú)立并列的績效考評標(biāo)準(zhǔn)為( A
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