青少年生命教育課程-文庫(kù)吧
2025-09-17 05:23 本頁(yè)面
【正文】 自己的母親致敬，好好地珍惜自己的寶貴生命呢？」 教師提示生命的起源，大自然的演化， 如何從無(wú)生物到有生物的形成。 觀賞錄影帶短片，了解遺傳與環(huán)境對(duì)生命構(gòu)成的重要影響。 ?分組討論 提綱： 探討精神（心靈）層面賦予生命的意義。 討論法律對(duì)「生命」與「死亡」的界定。 發(fā)表肉體（生理）扮演生命的重要角色。 討論醫(yī)學(xué)上對(duì)「生命」與「死亡」的定義。 教師綜合以上各組討論，說(shuō)明從醫(yī)學(xué)、生理、心理、社會(huì)與法律等的觀點(diǎn)對(duì)於「生命」與「死亡」的看法。 ?體驗(yàn)活動(dòng) 學(xué)生分組接力，把約重十公斤背包或書(shū)包反背在胸前，體驗(yàn)?zāi)赣H懷胎孕育新生命的辛苦 。 綜合活動(dòng) 教師對(duì)生命意義的各種說(shuō)法作一個(gè)總結(jié)，並引申從艱苦生命孕育過(guò)程的體驗(yàn)中，養(yǎng)成愛(ài)惜自己生命情操，善用寶貴的生命，尋找人生的意義。 指定作業(yè) 寫(xiě)「感人的生命故事」三百字短文一篇。 青少年生命教育課程 〈 單元一 〉 生命的孕育與價(jià)值 第二節(jié) 生命的價(jià)值 程國(guó)選 編製 認(rèn)知方面 ?認(rèn)知人的生命價(jià)值。 能說(shuō)出個(gè)體生命對(duì)於社會(huì)群體的價(jià)值與關(guān)係。 能發(fā)表一己生命對(duì)於家族綿延的奉獻(xiàn)與責(zé)任。 能說(shuō)出人的生命價(jià)值。 認(rèn)知方面 ?了解做我自己真好。 能舉出自己的最大長(zhǎng)處及別人無(wú)可取代的地方。 技能方面 ?設(shè)計(jì)生命價(jià)值量表。 能判斷價(jià)值高低，評(píng)定各項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)，定出生命價(jià)值量表。 能列出十五項(xiàng)生命中最有價(jià)值的事。 情意方面 ?
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