尋找平衡點——香港地理課程發(fā)展的經(jīng)驗-文庫吧
2025-08-26 09:02 本頁面
【正文】 宣言」爲基礎，積極尋求方法，以解決國際、國家、地區(qū)和本土的問題?！? 對香港地理課程有什麼訴求呢？ 香港地理課程 經(jīng)濟 政治 學科更新 社會需要 如何吸引學生報讀 知識與技能如何平衡 價值觀 經(jīng)濟 ? 經(jīng) 濟 轉(zhuǎn) 型 ? 工業(yè)空洞化 ? 第三產(chǎn)業(yè) :衝擊 ? 爲經(jīng)濟競爭力服務 ? 適應全球化 的挑戰(zhàn) 政治 過 往 : 中小學課程 : 非政治化 ? 地理課程 : 中國大陸 : 我們的近隣 ? 97回歸，一國兩制，加強對祖國的認識 ? 國 民教育 學科的更新 ? 地理信息系統(tǒng) GIS ? 例 子 : 工 業(yè) 地 理 (multipoint production) 如何吸引更多的學生報讀？ ? 初 中 : 分科、統(tǒng)整 ? 中四、五 : 選修 ? 中六、七 : 選修 ? 新高中 : 選修 公開考試人數(shù) 中學會考 高級程度 1999 37257 7079 2020 35614 7227 2020 33910 7182 2020 32472 6813 2020 31236 7514 ? 如何處理知識、技能、價值觀與有限的課時？ ? 如何平衡全球認識和國情教育？ ? 如 何 保持地理科的吸引力 ? 回歸後的香港課程 ? 1998年實施的初中地理課程 ? 2020年實施的高中（中四 — 中五）地理課程 ? 將於 2020年實施的新高中（中四 — 中六）地理課程 1998香港新初中地理 —— 議題爲本，探究教學 年級 議題 /問題 建議研習地區(qū) 中一 在城市環(huán)境中生活（次議題略） 中二 人類對自然環(huán)境的反應（次議題略） 中三 資源與發(fā)展 救救雨林！ (森林生態(tài)系統(tǒng)及保護 ) 南美洲、東南亞 海洋有難 (海洋資源 ) 亞太區(qū) 空氣清新？ (空氣污染及酸雨 ) 歐洲、北美洲 爭
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