【總結(jié)】兒童專注力訓(xùn)練的簡單方法 ●初級階段2訓(xùn)練孩子的視覺注視和追蹤力。首先讓孩子學(xué)習(xí)視覺專注的第一步——注意力指向性。 注視?★訓(xùn)練目的:訓(xùn)練孩子的視覺專注力。 ★訓(xùn)練方法:(1)伸出食指放在孩子眼...
2025-09-24 12:36
【總結(jié)】第一篇:兒童感統(tǒng)訓(xùn)練總結(jié) 一、兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn) :表現(xiàn)為好動,注意力不集中,上課不專心,愛做小動作,很難與其他同學(xué)相處。有些孩子還會出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩,說話晚,語言表達(dá)困難等。 :表現(xiàn)為盡管能...
2025-10-12 07:41
【總結(jié)】第一篇:大班感統(tǒng)訓(xùn)練計(jì)劃 大班感統(tǒng)訓(xùn)練計(jì)劃 一、年齡階段:大班全體幼兒 二、時(shí)間:2015年3月 三、訓(xùn)練目標(biāo): 1、提供給兒童感覺信息,幫助開發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng)。 2、幫助兒童抑制和調(diào)節(jié)感覺...
2025-10-12 07:54
【總結(jié)】感統(tǒng)訓(xùn)練教案(20篇) 導(dǎo)讀 1.前庭功能失調(diào):這時(shí)候,孩子會表現(xiàn)的非常好動,注意力不集,愛做一些小動作,而且還很難與其他同學(xué)相處。而有些孩子甚至還會出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩,說話晚,語言表達(dá)困難等。 ...
2025-10-12 10:39
【總結(jié)】第一篇:什么是感統(tǒng)訓(xùn)練 一、什么是感覺統(tǒng)合? 感覺統(tǒng)合理論是由美國南加州大學(xué)臨床心理學(xué)專家愛爾絲博士與1972年提出的。感覺統(tǒng)合是指大腦將身體各部分感覺器官(眼、耳、鼻、皮膚等)輸入的各種感覺刺激...
2025-10-12 06:32
【總結(jié)】第一篇:感統(tǒng)訓(xùn)練游戲課程 感統(tǒng)訓(xùn)練游戲課程 一.使用各種感統(tǒng)訓(xùn)練器材進(jìn)行的活動設(shè)計(jì): (前庭不足,平行桿不足,本體感不足)30分鐘。 (前庭重力感不足,本體感覺不足)每天10-15分鐘。 (...
2025-10-12 10:25
【總結(jié)】第一篇:兒童專注力訓(xùn)練(集中注意力)-句子傳真專項(xiàng) 兒童專注力訓(xùn)練-句子傳真專項(xiàng) :家長每念完一句,孩子重復(fù)說一遍,訓(xùn)練要求:訓(xùn)練時(shí),要求孩子看著家長的眼睛,直到孩子完全說準(zhǔn)確,才結(jié)束該題目的訓(xùn)練...
2025-10-05 01:57
【總結(jié)】第一篇:專注力總結(jié) 六年級提升學(xué)生學(xué)生專注力的幾點(diǎn)做法 1、用課堂習(xí)慣提高學(xué)生專注力。 年級編制了專注力自主課堂學(xué)生習(xí)慣監(jiān)測表,從桌子、坐姿、站姿、聽姿、答姿、讀姿、寫姿7個(gè)方面對學(xué)生的課堂習(xí)慣...
2025-10-05 03:18
【總結(jié)】第一篇:小班感統(tǒng)訓(xùn)練教案 小班感統(tǒng)訓(xùn)練教案:投擲小能手 一、活動目標(biāo) ,讓幼兒感受到在活動中的樂趣; ;,并讓幼兒學(xué)習(xí)向著目標(biāo)拋擲物件。 二、活動重難點(diǎn) :訓(xùn)練幼兒手臂的力量,讓幼兒能在活...
2025-10-12 09:44
【總結(jié)】第一篇:感統(tǒng)訓(xùn)練2-3歲篇 感統(tǒng)訓(xùn)練——2歲—3歲篇 現(xiàn)在很多的青少年、幼兒等培訓(xùn)班推出了感統(tǒng)訓(xùn)練為主題的特色輔導(dǎo),也有不少的家長提及這方面的問題,其實(shí)感統(tǒng)訓(xùn)練(感覺統(tǒng)合訓(xùn)練)主要是利用外界獲得的...
2025-10-12 11:03
【總結(jié)】特殊(tèshū)兒童-感統(tǒng)訓(xùn)練 贛州市城區(qū)陽光家園托養(yǎng)中心 賴曉鳳 第一頁,共十七頁。 (一)感覺(gǎnjué)統(tǒng)合的概念 ?感覺統(tǒng)合(SensoryIntegration)這一觀點(diǎn)是由...
2025-11-08 22:25
【總結(jié)】二〇一四年八月二十五日兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)1.前庭功能失調(diào):表現(xiàn)為好動,注意力不集中,上課不專心,愛做小動作,很難與其他同學(xué)相處。有些孩子還會出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩,說話晚,語言表達(dá)困難等。2.視覺統(tǒng)合失調(diào):表現(xiàn)為盡管能長時(shí)間地看動畫片,玩電動玩具,卻無法流利地閱讀,寫字時(shí)偏旁部首顛倒,甚至不認(rèn)識字,學(xué)了就忘,不會做計(jì)算、抄錯(cuò)題等。
2025-01-04 12:10
【總結(jié)】第一篇:感統(tǒng)訓(xùn)練課時(shí)安排 感統(tǒng)訓(xùn)練計(jì)劃書 一、前庭平衡(1-11)40-30分鐘 *建議游戲感統(tǒng)教室的訓(xùn)練 *重度異常1、2、3、4、大滑板游戲,小滑板游戲30分鐘吊纜游戲15分鐘大陀螺5分鐘...
2025-10-12 09:51
【總結(jié)】第一篇:讓感統(tǒng)訓(xùn)練游戲化 讓感統(tǒng)訓(xùn)練游戲化 陳鶴琴先生說:“幼兒以游戲?yàn)樯嘤螒?,多快樂?!薄拔覀儜?yīng)創(chuàng)設(shè)給小孩子刺激的環(huán)境?!蔽覀冊谶\(yùn)用專門的感覺統(tǒng)合器材對幼兒進(jìn)行有關(guān)的訓(xùn)練活動時(shí),創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓...
2025-10-12 13:15
【總結(jié)】第一篇:兒童感統(tǒng)訓(xùn)練1 關(guān)于我科室開展兒童感統(tǒng)訓(xùn)練的策劃 宗旨:立足于我院對科室的大力支持和利用我院現(xiàn)有資源,以現(xiàn)有資源創(chuàng)造最大社會效益,相關(guān)資料表明在兒童中存在不同程度的感覺統(tǒng)合失常者占10-3...
2025-10-12 07:22