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混合學習方式介紹-文庫吧

2025-08-25 18:37 本頁面


【正文】 主任和輔導教師1名。 二、工作流程 學習研討 班主任和輔導教師對學習班級進行學習管理,上午集 中學習的班級,下午要組織針對上午學習的內容進行兩 個學時的研討活動,下午集中學習的班級,次日上午要 組織兩個學時的研討活動。并根據培訓內容完成相應的 作業(yè),上交班主任或輔導教師。 評價反饋 班主任和輔導教師負責學員的考核工作,根據學員的 學習情況(考勤、作業(yè)、交流討論)考核參訓學員,培 訓結束后將學員學習成績上報省級培訓組織部門,省級 培訓組織部門將合格學員名單匯總后 (姓名、身份證號 ) 上報中央電化教育館
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