【總結(jié)】1/6電大美學(xué)原理復(fù)習(xí)參考資料小抄第一章美學(xué)的基本概念:1、最早使用美學(xué)這個(gè)術(shù)語(yǔ)作為一門(mén)學(xué)科名稱(chēng)的,是被稱(chēng)為美學(xué)之父的德國(guó)理性主義者鮑姆嘉登。2、1735年,鮑姆嘉登在他的《關(guān)于詩(shī)的哲學(xué)默想錄》中,首次使用“美學(xué)”這個(gè)概念。3、1750年,德國(guó)理性主義哲學(xué)家、美學(xué)家鮑姆嘉登正式以“埃斯特惕卡”這個(gè)術(shù)語(yǔ)出
2025-06-06 04:02
【總結(jié)】1電大專(zhuān)科《園藝基礎(chǔ)》期末復(fù)習(xí)資料考試小抄一、名詞解釋1.頂端優(yōu)勢(shì):是指活躍的頂端分生組織(頂芽或頂端的腋芽)抑制下部側(cè)芽發(fā)育的現(xiàn)象。2.花芽分化:是指葉芽的生,理和組織狀態(tài)向花芽的生理和組織狀態(tài)轉(zhuǎn)化的過(guò)程。3.芽的異質(zhì)性:由于枝條內(nèi)部營(yíng)養(yǎng)狀況和外界條件的不同,同一枝條上不同部位的芽在長(zhǎng)勢(shì)及其特性上的表現(xiàn)有明顯的差異
2025-06-03 10:41
【總結(jié)】電大《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》期末精編微縮打印版復(fù)習(xí)資料考試小抄1、知識(shí)產(chǎn)權(quán):是人們基于自己的智力活動(dòng)創(chuàng)造的成果和經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)而依法享有的權(quán)利。其基本特征:①國(guó)家授予性;②專(zhuān)有性(獨(dú)占性);③地域性時(shí)間性2、著作權(quán):是指作者對(duì)其作品依法享有的專(zhuān)有權(quán)利,或者說(shuō),著作權(quán)是指作者及其他著作權(quán)人對(duì)文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)作品所享有的人身權(quán)利和財(cái)
2025-06-03 13:11
【總結(jié)】電大證券投資分析期末考試小抄名詞解釋?zhuān)菏侵冈谝?guī)定證券發(fā)行的基本條件的同時(shí),要求證券發(fā)行人將每筆證券發(fā)行向主管機(jī)關(guān)申報(bào)批準(zhǔn)。這種制度以維護(hù)公共利益和社會(huì)安全為本位,不重視行為個(gè)體的自主權(quán)。:是表明對(duì)某種貨幣擁有提取領(lǐng)用的有價(jià)證券。貨幣證券主要包括兩大類(lèi):一類(lèi)是商業(yè)證券,主要包括商業(yè)匯票和商業(yè)本票;另一類(lèi)是銀行證券,主要包括銀行匯票、銀行本票
2025-06-02 21:54
【總結(jié)】電大國(guó)際私法期末復(fù)習(xí)考試資料小抄一、單項(xiàng)選擇題1.在班輪運(yùn)輸中,承運(yùn)人對(duì)所承運(yùn)貨物損失不可免責(zé)的理由是()。A.承運(yùn)人存在駕駛船舶的過(guò)失D。承運(yùn)人存在保管貨物過(guò)失(D)2.按收貨人抬頭,提單可分為記名提單,不記名提單、指示提單。不可以背書(shū)轉(zhuǎn)讓的提單是()A.記名提單B。不記名提單C??瞻滋釂蜠。批
2025-06-02 21:55
【總結(jié)】1電大《學(xué)前兒童科學(xué)教育》復(fù)習(xí)題小抄一、名詞解釋1、學(xué)前兒童科學(xué)教育是指學(xué)前兒童在教師的指導(dǎo)下,通過(guò)自身的活動(dòng),對(duì)周?chē)淖匀唤纾òㄈ嗽熳匀唬┻M(jìn)行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn),以及提出問(wèn)題、尋找答案的探索過(guò)程。2.學(xué)前兒童科學(xué)教育環(huán)境:是指為了促進(jìn)學(xué)前兒童的科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展,由教育者創(chuàng)設(shè)、規(guī)劃的一種具有科學(xué)教育價(jià)值的環(huán)境。3.系統(tǒng)性原則:
2025-06-03 05:10
【總結(jié)】單項(xiàng)選擇題(阿吉里斯)提出了不成熟—成熟理論(沖突)是兩個(gè)或兩個(gè)以上的社會(huì)單元在目標(biāo)上互不相容或互相排斥,從而產(chǎn)生心理上的或行為上的矛盾。“熵”能測(cè)量環(huán)境的什么特性?(B.有序性)“途徑——目標(biāo)”理論是(B.豪斯)提出的?!班l(xiāng)村俱樂(lè)部式的管理”是哪種領(lǐng)導(dǎo)方式?(B.1
2025-06-03 02:23
【總結(jié)】電大《電子政務(wù)》期末復(fù)習(xí)考試小抄選擇是下列(信息通訊技術(shù))的英文簡(jiǎn)稱(chēng)。是(辦公自動(dòng)化)簡(jiǎn)稱(chēng)(物理安全、網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全)方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。,政府信息資源,分為三級(jí)是(社會(huì)公開(kāi)類(lèi);依法專(zhuān)用類(lèi);部門(mén)共享類(lèi)/企業(yè)類(lèi);),電子政務(wù)系統(tǒng)中,政府與工商組織之間的行政辦公系統(tǒng)可簡(jiǎn)單記(G2B),在電子政務(wù)系統(tǒng)中,政府與公務(wù)員之間
2025-06-03 12:37
【總結(jié)】1電大組織行為學(xué)期末復(fù)習(xí)資料小抄名詞解釋題復(fù)習(xí)指導(dǎo)1.群體:是由兩個(gè)人或兩人以上互動(dòng)的個(gè)體組成,個(gè)體之間具有穩(wěn)定關(guān)系與共同目標(biāo)、彼此意識(shí)到同屬于一群的集體。2.人際關(guān)系:是個(gè)體之間在社會(huì)活動(dòng)中形成的以情感為紐帶的相互聯(lián)系。3.首因效應(yīng):首因效應(yīng)是人們根據(jù)最初獲得的信息所形成的印象不易改變,甚至?xí)笥覍?duì)后來(lái)獲得的新信息的解釋
2025-06-02 22:04
【總結(jié)】電大企業(yè)信息管理期末復(fù)習(xí)考試小抄一、解釋概念1、信息:信息是事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和過(guò)程以及關(guān)于這種狀態(tài)和過(guò)程的認(rèn)識(shí);它的作用在于消除觀察者對(duì)相應(yīng)事物認(rèn)識(shí)上的不確定性,它的數(shù)值則以消除不確定性的大小或等效地以新增加知識(shí)的多少來(lái)度量2、數(shù)據(jù):數(shù)據(jù)就是客體屬性的記錄。3、信源:信源就是信息發(fā)生的來(lái)源。4、信道:信道系指?jìng)鬟f信息的通道。5、信宿
2025-06-04 21:01
【總結(jié)】1電大幼兒游戲與玩具期末總復(fù)習(xí)資料小抄第一章游戲概述1.教育家歐文通過(guò)游戲在學(xué)前公共教育中的實(shí)施,使游戲開(kāi)始進(jìn)入學(xué)前教育領(lǐng)域。界上第一個(gè)系統(tǒng)研究?jī)和螒?,并把游戲作為幼兒園基礎(chǔ)教育的教育家。典游戲理論中松弛說(shuō)的代表人物。4.德可樂(lè)利認(rèn)為學(xué)校的教育目的是培養(yǎng)真正適應(yīng)社會(huì)生活的兒童,并為學(xué)前兒童制作了一套專(zhuān)門(mén)發(fā)展感知覺(jué)的游戲體系
2025-06-04 21:22
【總結(jié)】1電大《證據(jù)學(xué)》期末復(fù)習(xí)案例分析歸納案例一1998年3月15日上午8點(diǎn),在某工廠單身宿舍里發(fā)現(xiàn)職工葉XX被殺。偵查過(guò)程中,通過(guò)勘驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)有模壓底小波浪花紋鞋印,長(zhǎng)28厘米,還發(fā)現(xiàn)一個(gè)棕色紐扣和一只打火機(jī),上有指印一枚,室內(nèi)抽屜被撬開(kāi)。死者家屬證明,丟失現(xiàn)金2021元。經(jīng)偵查,發(fā)現(xiàn)嫌疑人趙XX,某飯店職工,29歲,剛被解
2025-06-03 16:57
【總結(jié)】電大保險(xiǎn)學(xué)概論期末復(fù)習(xí)必備考試小抄一、名詞解釋?zhuān)菏侵冈谔囟ǖ目陀^情況下,在特定的期間內(nèi),某種損失發(fā)生的可能性簡(jiǎn)單地說(shuō),風(fēng)險(xiǎn)就是損失的不確定性。:是指保費(fèi)收入總額占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重。:是指按全國(guó)人口計(jì)算人均交納保險(xiǎn)費(fèi)。:是指國(guó)家或政府通過(guò)立法形式,采取強(qiáng)制手段對(duì)全體公民或勞動(dòng)者暫時(shí)或永久喪失勞動(dòng)能力,失去生活來(lái)源或中斷勞動(dòng)收入時(shí)的基本生活
2025-06-04 21:41
【總結(jié)】電大《應(yīng)用寫(xiě)作》復(fù)習(xí)資料考試小抄《應(yīng)用寫(xiě)作》這門(mén)課程期末考試的題型通常有:(1)填空;(2)名詞解釋?zhuān)唬?)簡(jiǎn)答;(4)文章分析;(5)補(bǔ)寫(xiě)文章要素(根據(jù)給出的主要的文章要素,補(bǔ)寫(xiě)另外的文章要素,比如,根據(jù)正文寫(xiě)標(biāo)題,根據(jù)主體部分寫(xiě)開(kāi)頭或結(jié)尾部分,等等。)(6)給材料或給條件作文(根據(jù)給出的寫(xiě)作材料或?qū)?/span>
2025-06-03 01:46