【正文】 尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。 八、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一 句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。 我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切。 感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我又勇氣作我自己感恩的心，感謝命運(yùn)感恩主題班會(huì)策劃 4 活動(dòng)目的：學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。 活動(dòng)重點(diǎn)：為什么要感恩 ?如何感恩 ?活動(dòng)設(shè)想：創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入話題 —— 回憶成長(zhǎng)懂得感恩 —— 誦讀美文情感熏陶 —— 制作卡片情感升華 —— 課后延伸以知導(dǎo)行 活動(dòng)流程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題 《一杯牛奶》，想想其中蘊(yùn)含了怎樣的道理 ?一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。 走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位的外科大夫。 一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無意 中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過他那杯熱牛奶的年輕女子 !他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。 一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系 ?2，啟發(fā)：男孩身上最可貴的品質(zhì)是什么 ?(感恩 )二、回憶成長(zhǎng)懂得感恩 古老的話題，千百年來，它被萬物所傳承。鮮花感恩雨露 ,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L(zhǎng) 。蒼鷹感恩長(zhǎng)空 ,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛 翔 。高山感恩大地 ,因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感恩，因?yàn)椤? 師：是啊，因?yàn)楦卸?，有了多彩的世?。因?yàn)楦卸?，有了真摯的親情 。因?yàn)楦卸?，我們懂得了生命的真諦 !存于心中，更重在行動(dòng)。比如，羔羊跪著吃奶，來感謝媽媽的哺乳知恩 。烏鴉在媽媽飛不動(dòng)的時(shí)候，出去覓食，回來后像小時(shí)候媽媽喂自己一樣地去喂媽媽，來感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。動(dòng)物尚且如此，何況人呢，更是演繹了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。 學(xué)生交流自己查找的感恩故事。 典型示范：感動(dòng)中國的《捐腎之爭(zhēng)》 2021 年 9 月“中國新聞”報(bào)道“母 親患尿毒癥，子女爭(zhēng)相捐腎”的故事，我至今記憶猶新：山東省棗莊市的田世國是個(gè)律師， 5 年來一直在廣州工作，難得有空回家。今年 2 月，田世國聽弟弟說：母親查出患尿毒癥。田世國匆匆踏上北上的列車，回到了母親的身邊。尿毒癥患者主要靠透析來維持生命，每次透析需要花費(fèi) 400 元左右。田世國和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢，支援母親做透析。田世國的母親為了不拖累兒女，一度想放棄治療。在得知母親的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后，田世國與弟弟妹妹爭(zhēng)為老母捐腎，田世國 14 歲的兒子也搶著給奶奶捐腎 :“我是全家年紀(jì)最輕的 ,還是讓奶奶 用我的腎吧?！弊詈?，身為大哥的田世國一錘定音：“我是大哥，我說了算，腎換我的 !”手術(shù)很成功，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國為老母捐腎的壯舉倍受社會(huì)關(guān)注，倍受國人贊許，被推舉為感動(dòng)中國十大人物的候選人。 感恩的故事還有很多很多很多，其實(shí)，感恩也不一定就是要做出什么驚天動(dòng)地的大事，為爸爸媽媽倒一杯茶、洗一次腳也是對(duì)父母的感恩 。見了老師行禮問好，也是對(duì)老師的感恩 。隨手撿起樓道里的垃圾，也是對(duì)做衛(wèi)生的阿姨的感恩 。，是對(duì)的感恩。 (全班同學(xué)交流。 )感恩方法推薦： (1)為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶 ,揉揉肩 ,洗洗腳 ,說說笑話。 (2)每天好好學(xué)習(xí) ,學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師 ,給老師一個(gè)好心情。 (3)體諒、理解父母、老師的苦楚 ,不頂嘴、爭(zhēng)吵 ,多為他們著想。 (4)每天分擔(dān)些力所能及的事 ,學(xué)會(huì)說“謝謝”、“您辛苦了 !”。 (5)尊重父母、老師的勞動(dòng)成果 ,天天反思過失 ,學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”(6)學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人 ,存好心 ,做好人 ,及時(shí)給他人送上溫暖。 (7)多做善事、好事 ,盡自己的力量報(bào)效國家、社會(huì)、人民。 (8)列 一張感恩表 ,記下感恩的故事 ,感恩的人 ,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。 —— 感恩節(jié)是啊，人生道路 ,曲折坎坷 ,難免會(huì)遭遇挫折和失敗。如果在我們危難的時(shí)刻 ,有人向我們伸出溫暖的雙手 ,解除生活的困境 。如果在我們?cè)诿悦５臅r(shí)候 ,有人為我們指點(diǎn)迷津 ,讓我們明確前進(jìn)的方向 。如果在我們跌倒的時(shí)候 ,有人用肩膀、身軀把我們擎起來 ,讓我們攀上人生的高峰??在他們的幫助下我們最終會(huì)戰(zhàn)勝苦難 ,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 ,駛向光明幸福的彼岸。那么 ,我們能不心存感激嗎 ?我能不知恩回報(bào)嗎 ?所以，在西方有一個(gè)熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，不亞于咱們中國的中秋節(jié)，你們 知道是什么節(jié)日嗎 ? 感恩節(jié) (thanksgivingday)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日 ,始于 1621 年。1863年 ,美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日 ,并且規(guī)定每年 11月的第四個(gè)星期四 (thefourththursdayinnovember)為美國的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長(zhǎng)假 ,很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié) ,慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳 ,無論在巖石磷峋的西海岸 ,還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷 ,人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié) ,感恩節(jié)是不論何種信仰 ,何種民族的美國人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以 ,美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋 節(jié)。 三、美文誦讀情感熏陶中華民族雖然沒有感恩節(jié)，但是卻有感恩的傳統(tǒng)。感恩思想已經(jīng)深深地積淀在我們民族的血液中 —— 感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩學(xué)校、感恩自然與社會(huì)、感恩黨和祖國。這種感恩的思想從古代流傳下來的一些與感恩有關(guān)的詞語、節(jié)日和古詩中就是能找到佐證。 、恩同再造、恩重如山、感恩戴德、感恩圖報(bào)、千恩萬謝 ：寒食節(jié)、清明節(jié)掃墓祭祖，春節(jié)全家團(tuán)圓，重陽節(jié)敬老等等。 《游子吟》孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。 《贈(zèng)汪倫》李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情。 《感恩父母》媽媽的手粗了，她把溫柔的撫摸給了我。 爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我。 媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我。 爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我。 媽媽的話語殷切，爸爸的目光深沉。 他們的愛就像一杯濃濃的茶，需要我們細(xì)細(xì)去品味。 如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟 。那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)寧靜的港灣。 如果母親的溫情，點(diǎn)燃了我們心中的希望 。那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。 《感恩老師》送您一束鮮花，表達(dá)我們對(duì)您的敬意 。送您一首動(dòng)聽的歌曲 ,給您帶來一絲甜蜜 .老師 —— 您辛苦了 ,是您帶我們走過風(fēng)雨 ,是您用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育 ,卻從來不求回報(bào)與索取 .是您給我們解答一道道難題 ,是您告訴我們 :遇到困難時(shí) ,不要輕易說放棄 .從此我們的生命中 ,隨時(shí)充滿了歡喜 .少了許多煩惱 ,增添了一份堅(jiān)毅 .又是一個(gè)收獲的秋季 ,您仍緊握手中彩色的畫筆 . 描繪著美好的藍(lán)圖 ,滋潤著祖國的桃李 .深夜里您還在認(rèn)真地備課 ,睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂趣 .我們是春天里盛開的鮮花 ,是您給我們奏出美妙的旋律 .您是辛勤的園丁 ,我們會(huì)牢記您的諄諄話語 .走好生命中的每一步 ,友愛 ,健美 ,求實(shí) ,進(jìn)取 !《感恩學(xué)校》是你讓我學(xué)到了知識(shí)，讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂趣。 我像朵剛剛生長(zhǎng)的小花，是你給了我土壤，是你給了我清水，我在你的懷抱里成長(zhǎng)，我在你的懷抱里學(xué)習(xí)，是你讓我知道了應(yīng)該做些什么，是你不會(huì)讓我長(zhǎng)大時(shí)變得無所事事，是你讓我知道了大千世界的奧秘，是 你讓我這只迷途的小鳥，再次找回了伙伴找回了家，是你讓我知道了學(xué)習(xí)的重要，是你給我提供了學(xué)習(xí)的環(huán)境，謝謝你，我的母校，不管我走到哪里，你會(huì)永遠(yuǎn)埋藏在我心靈的深處《感恩黨和祖國》詩朗誦《您是我心中一顆最亮的星》您，如朝霞。 鮮紅，是您不盡的追求 。金色，是您永遠(yuǎn)的輝煌。 您，如明燈。 照亮黑暗，是您不辭的使命 。鐫刻希望，是您騰飛的豪情。 穿過歲月的峰頭，伴隨歷史的云煙，您邁著滄桑卻仍矯健的步伐，一步步，走過了 90個(gè)春夏秋冬。 從南方的甘蔗林到北方的青紗帳，從八一起義的槍聲到 井岡山頭的號(hào)角，您手中的鐮刀呼嘯著，砍斷封建的枷鎖 。您手中的錘頭吶喊著，砸碎那舊的歲月。 從兩彈元?jiǎng)椎缴裰萜咛?hào)，從三峽改造到西部開發(fā)，您讓現(xiàn)在的勝利乘著東風(fēng)走向未來的輝煌。 從歡慶港澳回歸到成功舉辦奧運(yùn)，從全民同心抗擊非典到眾志成城抗震救災(zāi)，鑼鼓的齊鳴終于洗刷了百年的恥辱，民族精神在您的自強(qiáng)不息和頑強(qiáng)拼搏中再次升華。 您，帶我們苦戰(zhàn)風(fēng)浪、智斗漩渦，您領(lǐng)我們走進(jìn)麗日藍(lán)天，觀看滿園春色。 您，用超常的智慧，博大的胸懷，挽狂瀾，定國運(yùn)，澆鑄了一個(gè)盛大的慶典。 您，把世界拉進(jìn) 我們的視野，笑看我們歡呼那個(gè)春天的來臨。 您，用信仰在我們心中筑起了一道新的長(zhǎng)城 !巍巍昆侖，固守著您的尊嚴(yán) 。壯美泰山，揮灑著您的豪邁。喜瑪拉雅振奮著您的激昂，長(zhǎng)江黃河驕傲著我們的自豪。 當(dāng)未來的精靈旋舞翱翔，您，就是我們征途上的燈塔，生命中永遠(yuǎn)的啟明。 您，是我心中一顆最亮的星 !四、制作卡片情感升華 《感恩的心》 感恩深深，真情切切，感恩給了我們力量，感恩讓我們與愛同行。接下來就讓我們懷著感恩之心，一起來聽一首歌 —— 《感恩的心》我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我 來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜。 “感恩卡”或者“感恩禮物”。 在我們的成長(zhǎng)道路上，要回報(bào)的人太多太多，你最想感謝誰，就請(qǐng)你把感謝的話寫在感恩卡或者感恩禮物上。 我相信，感恩卡上的每一個(gè)字都蘸 滿了你的真情，每一件感恩禮物都代表一顆感恩的心。那就請(qǐng)你尋找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，把他們當(dāng)面交給你要感謝的人，或者再為他們做一些力所能及的事情，好嗎 ?五、教師寄語以知導(dǎo)行心存感恩，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。 心存感恩，心靈上會(huì)獲得寧靜和安詳。 心存感恩，才會(huì)敬重地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。 心存感恩，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。 感恩是一種素質(zhì)，也是一種美德。 讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，與愛同行 !感恩主題班會(huì)策劃 5 一、班會(huì)背景自古以來，中華民族就有“知恩圖報(bào)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我們?nèi)巳藶椤白邚?fù)興路圓中國夢(mèng)”各顯身手之時(shí)，在為感動(dòng)中國、和諧社會(huì)、幸福民生貢獻(xiàn)自己一己之力的滾滾大潮中，感恩更是人人應(yīng)該具有的最基本的道德準(zhǔn)則和優(yōu)秀品格。然而，目前我們教育教學(xué)部門面臨的教育難題即：在相對(duì)優(yōu)越的成長(zhǎng)條件下，部分青少年變得自私冷漠，一味索取，不知回報(bào) !對(duì)于學(xué)生而言，感恩意識(shí)不僅包括感恩父母、回報(bào)父母、還包括感恩師友、感恩一切、回報(bào)社會(huì) !對(duì)我們教育者而言，感恩教育意味著一種責(zé)任感的培養(yǎng)過程和健全人格的塑造過程。 二、班 會(huì)目的認(rèn)知目標(biāo)：通過本班隊(duì)會(huì)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠深刻體會(huì)感恩品格的深刻內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)感恩父母、感恩老師的重要意義。 能力目標(biāo)：反思自己的日常態(tài)度和行為，喚醒對(duì)父母、老師的感激之情。培養(yǎng)自主合作、自主探究的學(xué)習(xí)意識(shí)。 情感目標(biāo)：使學(xué)生懂得感恩，愿意付出。能夠做到愛家、愛校、愛國。并且產(chǎn)生努力學(xué)習(xí)、回報(bào)父母，回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感。 三、前期準(zhǔn)備 典感恩視頻文件《蘋果樹》、《學(xué)會(huì)感恩開開心心》、手語版歌曲《感恩的心》 。音頻文件《親親我的寶貝》 “嬰兒被” 《感恩的心》手語版、背誦唐詩《游子吟》。 “如何感恩父母、老師、社會(huì)”。收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。 四、班會(huì)流程 (一 )導(dǎo)入主持人 a：同學(xué)們，在實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的共同理想指引下，我們正處在中華民族走向偉大復(fù)興的嶄新時(shí)代 !我們因父母的全心養(yǎng)育而茁壯成長(zhǎng)，由于老師的諄諄教誨而全面發(fā)展，更因祖國這個(gè)大家庭的繁榮昌盛、日益強(qiáng)大而驕傲自豪。也會(huì)因身邊平凡人的服務(wù)和幫助而感到萬分致謝 !這就是感恩。那么，我們能不心存感激嗎 ?我們 能不思回報(bào)嗎 ?下面我宣布濰坊外國語學(xué)校五年級(jí)八班“學(xué)會(huì)感恩與心同在”主題班會(huì)現(xiàn)在開始 !(二 )品格游戲，玩中感悟 1.游戲規(guī)則： (1)小心、快速地用嬰兒被包裹玩具娃娃。 (2)每組中最快的一位同學(xué)抱娃娃到講臺(tái)前。 (3)班主任教師作出評(píng)價(jià)。 ： (1)第一次游戲感受 簡(jiǎn)單、容易、有趣 (2