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高三家長會(huì)語文教師發(fā)言稿(5篇模版)-文庫吧

2025-04-06 18:05 本頁面


【正文】 育的高低確實(shí)決定著人的成長,決定著 人生質(zhì)量的高低,那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi),盡可能多地接受教育。高考其實(shí)就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育,我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵?shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì)。 機(jī)會(huì)面前人人平等。一天,央視主播徐莉聽到一位高考母親說,他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分,但是她當(dāng)媽媽的無所謂,因?yàn)樗J(rèn)為中國的高考并不能檢驗(yàn)出一個(gè)學(xué)生的真才實(shí)學(xué),是純粹為考而考,所以不考也罷。當(dāng)時(shí)徐莉?qū)@位高考媽媽說了這樣一番話:即便是為考而考,終究大家機(jī)會(huì)均等,這場考試考的不僅僅是學(xué)生的成績,更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格, 一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下,科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力,一個(gè)不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對(duì)于考試內(nèi)容,這種品格和能力的塑造與鍛煉,對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看,孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚嚕罱K輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學(xué)生,他們具備的常常不是過人的大腦,而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口,不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此,做家長的又怎 能掉以輕心 ?那位高考媽媽聽完以后深以為然,一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些。那么現(xiàn)在我想問在座的每一位家長:你們都想到這些了嗎 ?你們也是這樣想的嗎 ? 當(dāng)然,一個(gè)人的能力有大小,有上就必有下,但同時(shí)我們還聽到這樣一句話:無論做何事,態(tài)度決定一切 ! 在座的家長都應(yīng)該年過四十,你們的人生經(jīng)歷告訴我們,人活在世上,其實(shí)沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地,全力以赴就意味著無論結(jié)果如何,我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的,常常是對(duì)自己的人生有重大決定和影響意義的事 情,是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴,其實(shí)是人生的幸福,因?yàn)槟阍谧畲笙薅鹊匕l(fā)揮自己的潛力,它的結(jié)果即便不是成功,也一定是無怨無悔。而此生無悔,是人生的至高境界,告訴您的孩子們,他們要想此生無悔,那么就從現(xiàn)在開始,用你們的全力以赴,完成人生的第一個(gè)大考,送自己一個(gè)最壯美的成人禮 ! 我有很多缺點(diǎn),比如有時(shí)缺乏耐心,脾氣比較急躁,訓(xùn)斥多了一些,親和力不夠,希望您和您的孩子多包涵,我會(huì)不斷改進(jìn)我的工作,提高我的修養(yǎng)。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo),讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想,過上幸福的生活,這也是我 最大的幸福 !我在這里保證:我不會(huì)放棄任何一名學(xué)生,我不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持 ! 各位家長,我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話:您的孩子需要我們的教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。最后讓我們一起來考慮這樣一個(gè)問題:我對(duì)孩子教育的根本目的到底是什么 ?是為了他能考上名牌大學(xué),為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,為了給自己撐門面,還是為了孩子有成功快樂的人生 ?如果您真正地愛自己的孩子,那么我想您會(huì)選擇給孩子快樂的人生 ! 祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長 ! 高三家長會(huì)語文教師發(fā)言稿 2 大家下午好 ! 衷心感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們 班的家長會(huì),你們的到來給了孩子們一個(gè)極大的鼓舞,也是對(duì)我們學(xué)校工作的極大支持。 進(jìn)入高三以來,我們 班在悄然發(fā)生著變化,在楊老師春風(fēng)化雨般的管理下, 班正在告別過去,慢慢走向優(yōu)秀。無論是常規(guī)考核還是學(xué)風(fēng)、班風(fēng), 班都在經(jīng)歷著蛻變。我們期待孩子們能夠成功,期待孩子們能夠卓越。 所以,在看到 班走向優(yōu)秀的同時(shí),我們也要看到那些影響 班走向卓越的過程中的絆腳石。作為 班的語文老師,我就將在我的課堂上看到的、思考的和大家交流一下。 對(duì)于語文重視度不夠。 重視課堂效率我們都知道,如果課堂上 45 分鐘損失了,課后 90分鐘都補(bǔ)不回來,所以課堂上是不能開一點(diǎn)小差的。有同學(xué)總認(rèn)為語文學(xué)不學(xué)跟考試沒多大關(guān)系,高考語文是不會(huì)考課本上的內(nèi)容。大家都知道,現(xiàn)在進(jìn)入復(fù)習(xí)階段我們不學(xué)課本了,我們訓(xùn)練的是答題的思路、答題的規(guī)范。在高三開學(xué)第一課中,我專門搜集了高考狀元的語文學(xué)習(xí)方法,并希望同學(xué)們能夠有所收獲。許多高考狀元都提到了反復(fù)訓(xùn)練真題,擬清答題思路,按照答題規(guī)范去答是考場致勝的關(guān)鍵。高二時(shí),許多同學(xué)都買了近三年高考真題,根據(jù)自己的弱項(xiàng) 進(jìn)行了補(bǔ)缺,但是到了高三這些資料找不到了,或者根本就是置之一邊不管了。對(duì)于作業(yè)的態(tài)度是,能少則少,布置了不交最好,要是能不布置那就最好。 對(duì)自己要求不高,甚至沒有要求。 1)早自習(xí)讀書 —— 懶散 —— 輔教室 (布置齊讀任務(wù) ) 2)對(duì)待作業(yè):應(yīng)付、抄答案 —— 聰明地抄答案 3)能考多少算多少。 —— 不重視積累 (前四題 )、字跡亂到自己也不認(rèn)識(shí) 4)對(duì)待自己在考試中犯的低級(jí)錯(cuò)誤,在考前是有任務(wù)指標(biāo)的,比如默寫, 8 選 6,考后還有兩分、 3 分的,只知道抱怨,不知道如何去避免不必要的懲罰。 在男生中表現(xiàn)很為明顯。 而對(duì)自己有要求的總是在默默做著自己的事,爭取每天的作業(yè)都能得到老師“優(yōu)秀”的評(píng)價(jià),比如:劉 、范 、謝 、黃 、陶 、陳 、朱 、周 ,每天的整理和作業(yè)都寫得工工整整,按照老師的要求進(jìn)行。他們中有這次考好了的,比如劉 語文就考了全年級(jí)第一,125 分。也有沒有考到理想分?jǐn)?shù)的。但是這些都不重要,重要的是要讓他們知道:你努力了不一定考好,你不努力那一定考不好。我們班有個(gè)同學(xué)作業(yè)不交,很多次不交,我問他,他說:“太多了,每天要花 1個(gè)小時(shí)寫語文。”我說:“ 1 個(gè)小時(shí)都寫不完 ?是不是邊寫語文邊寫數(shù) 學(xué)啊 ?”他說:“真的,每天 1 個(gè)小時(shí)都寫不完?!闭?qǐng)他把寫了的給我看,不敢,因?yàn)閴焊鶝]寫。我說你每天 1 個(gè)小時(shí)寫,那不至于很差勁吧。每天就你們幾個(gè)完不成。恰好同學(xué)拿到了診斷性考試的成績,一看他的成績 63 分, 150 考了 63,我把他叫上來看到分?jǐn)?shù),他一聲不吭,后面都按時(shí)交作業(yè)。所以,我們應(yīng)該讓孩子對(duì)自己有所要求,老師、家長再給他要求如果他的內(nèi)心不求上進(jìn),我們也只能干瞪眼。 接下來,我想問個(gè)問題:高三,苦嗎 ?家長們,你們覺得苦嗎 ?主要是心累。 家長的苦,主要是心理的,因?yàn)橛X得和孩子溝通比較少。 學(xué)生的苦來自于每天的瞌睡睡不夠,有無數(shù)的作業(yè)和試卷等待著他們。有學(xué)生說考試考麻木了。我說,要是我高中在這類學(xué)校,那我高考一定會(huì)走得更好。因?yàn)椴辉賾峙驴荚嚒? 老師的苦,來源于教學(xué)的壓力。 實(shí)際上,我們真的苦嗎 ?如果我們把這種生活當(dāng)做了常態(tài),我們坦然地接受這種生活,我們還會(huì)覺得苦嗎 ?如果家長把高三看得非常特別,老師把高三看得非常特別,那么我們的孩子更會(huì)覺得非常特別。我們不希望培養(yǎng)出只有高三會(huì)吃苦,以后進(jìn)了大學(xué)就游戲的孩子。所以,我覺得不管是老師還是家長,都該把高三看做是一次歷練。一次 對(duì)于精神品質(zhì)、意志的磨礪,一次教會(huì)孩子管理時(shí)間、管理情緒、管理理想、管理自己的一次絕佳的鍛煉機(jī)會(huì)。今天是這樣,明天也應(yīng)該是這樣,在 中是這樣,走出 中還是這樣,真正在內(nèi)心里要求自己進(jìn)步,真正的在內(nèi)心里要求自己卓越。 把這種精氣神作為一種常態(tài),我想這才是我們家長和老師都渴望見到的屬于我們的優(yōu)秀的孩子。 今天的 班還存在這樣那樣的問題,像語文,還存在諸多問題,但是那些都是通過我們的努力可以解決的。所以,我對(duì) 班充滿了期待,充滿了希望。 我渴望家長們能同我們一道溝通努力去見證孩子們 的成長,去見證孩子們的蛻變。也希望家長們對(duì)孩子多傾聽、多引導(dǎo),幫助他們樹立一種健康的學(xué)習(xí)心態(tài)。 謝謝大家 ! 高三家長會(huì)語文教師發(fā)言稿 3 各位家長: 大家晚上好。 首先歡迎各位家長參加本次家長會(huì),同時(shí)也感謝各位家長一直對(duì)學(xué)校工作的支持。今天的家長會(huì)先由我與各位家長交流,然后各個(gè)班級(jí)再結(jié)合班級(jí)的具體情況在與家長們進(jìn)行溝通交流。我今天講三個(gè)小問題,預(yù)計(jì)時(shí)間 25分鐘左右。 一、學(xué)校近期工作的匯報(bào) 各位家長,今年是我校建校 80 周年,學(xué)校借助校慶這個(gè)有利的時(shí)機(jī)對(duì)學(xué) 校的硬件設(shè)施進(jìn)行大面積的維修改建和擴(kuò)建。去年學(xué)校重點(diǎn)進(jìn)行食堂的維修改造,與著名的餐飲企業(yè)雅惠進(jìn)行合作,目的就是讓學(xué)生吃上營養(yǎng)的飯菜,本學(xué)期幾乎沒有學(xué)生外出訂餐的現(xiàn)象,在飲食衛(wèi)生和安全及營養(yǎng)方面做到啦學(xué)生滿意,學(xué)校和家長放心。今年暑期學(xué)校有對(duì)暖氣的管網(wǎng)進(jìn)行并網(wǎng)改造,現(xiàn)在宿舍和教學(xué)樓室內(nèi)溫度很高,到目前為止沒有接到家長反映宿舍冷的電話,也沒有老師提出在走廊答疑時(shí)伸不出手的現(xiàn)象。如果不是因?yàn)樘鞖獾脑虿賵鲈缇屯度胧褂美玻A(yù)計(jì)本月底能交付使用。目前正在進(jìn)行教室投影設(shè)備的升級(jí)改造,明年再上三個(gè)高端實(shí)驗(yàn)室,如果預(yù)期完工 ,本屆高三在高考前能到三個(gè)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行高端的模擬實(shí)驗(yàn)。 學(xué)校在搞好硬件建設(shè)的同時(shí)花費(fèi)力氣搞好教師隊(duì)伍建設(shè),在教師隊(duì)伍建設(shè)上學(xué)校堅(jiān)持引進(jìn)與校本培養(yǎng)相結(jié)合。今年暑期學(xué)校引進(jìn)一名化學(xué)特級(jí)教師,一名國家級(jí)生物骨干教師,一名物理高級(jí)教師,到目前為止我校共有特級(jí)教師五名,國家級(jí)骨干教師 4 名,省級(jí)學(xué)科帶頭人 4 名。近段時(shí)間我校教師是捷報(bào)頻傳,在剛剛結(jié)束的東北三省四市高考教學(xué)研討會(huì)上,我校數(shù)學(xué)科 、生物科 、政治科 、地理科 在研討會(huì)上交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),受到三省四市的高三老師好評(píng),一個(gè)學(xué)校同時(shí)有四個(gè)學(xué)科教師進(jìn)行交 流在近幾年實(shí)屬罕見。 在剛剛結(jié)束的全國化學(xué)東北大區(qū)的教學(xué)研討會(huì)上,我校青年教師獲得特等獎(jiǎng),同時(shí)被聘為國家級(jí)教師培訓(xùn)的專家。 我校語文組 老師剛剛榮獲 市第三屆仁愛之師,至此我校已有兩名 市仁愛之師。 各位家長,張校長多次在學(xué)校的工作會(huì)上講,二十高中的每一個(gè)人都要為二十高中的發(fā)展負(fù)責(zé),要為二十高中的學(xué)生負(fù)責(zé),為家長負(fù)責(zé)。在剛剛結(jié)束的遼寧省示范校復(fù)檢的過程中,省里專家對(duì)我校的評(píng)價(jià)是 教學(xué)管理理念先進(jìn) 教學(xué)設(shè)施一流 教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬。對(duì)張校長的治校方略給以高度的肯定。 二、給高三家長三點(diǎn)建議 各位家長,我很理解你們現(xiàn)在的心情,初三一年,高三一年對(duì)學(xué)生的磨練,也是對(duì)家長的考驗(yàn)。結(jié)合我這些年擔(dān)任高三班主任的經(jīng)歷我想和家長談自己的三點(diǎn)體會(huì)以供家長參考。 (一 )面對(duì)現(xiàn)實(shí)合理定位 我們做任何事情的首要考慮的就是現(xiàn)實(shí)條件,如果脫離現(xiàn)實(shí)條件進(jìn)行工作,不是左的思想畏懼保守就是右的思想大膽冒進(jìn)。我今天說的現(xiàn)實(shí)條件就是孩子的學(xué)業(yè)水平,我們家長和老師必須心里有數(shù),否則我們的復(fù)習(xí)備考就要出現(xiàn)問題,報(bào)考學(xué)校撿來就業(yè)也會(huì)出現(xiàn)問題。例如在自主招生這個(gè)問題上,如果對(duì)孩子定 位不是很合理,時(shí)時(shí)跟風(fēng),到處去參加各種考試一定會(huì)浪費(fèi)很多寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間,如果對(duì)于有特長的孩子而怕因?yàn)閰⒓涌荚嚩⒄`學(xué)習(xí)這樣就失去啦加分的機(jī)會(huì)。這個(gè)問題我想各個(gè)班主任會(huì)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)與家長進(jìn)行溝通。如果高校給我們學(xué)校自主招生的名額學(xué)校一定本著公平公正公開的原則進(jìn)行選撥,然后如實(shí)的為高校提供學(xué)生的資料。假如家長通過自己與高校溝通得到的名額學(xué)校也會(huì)幫助學(xué)生提供如實(shí)的資料。 (二 )放平心態(tài)坦然處之 有很多家長請(qǐng)教我高三的家長怎樣做才能幫助孩子搞好高三的工作。我就說一句話“該吃飯就吃飯,該睡覺就睡 覺”要放平心態(tài),有的家長過于焦慮結(jié)果適得其反。表現(xiàn)在只要孩子離開學(xué)習(xí)位置一會(huì)或者看幾眼電視,就好像天塌下來一樣不可思議,這樣緊張的高三怎么還能看電視啊 ?還有的表現(xiàn)是孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候自己不放心每隔一段時(shí)間就借著送水果的名義或者茶水飲料的機(jī)會(huì)看看孩子在干什么。其實(shí)最可怕的是家長到處去請(qǐng)所謂的名師給孩子指點(diǎn),用所謂名校的試題給孩子訓(xùn)練,盲目參加社會(huì)上以營利為目的的補(bǔ)習(xí)班。結(jié)果是不相信自己的老師,不做學(xué)校老師給孩子留的作業(yè),不聽自己班主任的指導(dǎo)。高三備考階段家長的心態(tài)很容易影響孩子的備考狀態(tài),有的家長說我的孩子住校只 有周六周日回家,這里我想體醒家長,周六周日怎樣合理利用時(shí)間直接決定高三復(fù)習(xí)的成敗。對(duì)于學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,他們需要的是獨(dú)立思考的時(shí)間,他們要想提高成績一定要思考自己還有那些地方存在盲點(diǎn),哪些地方存在誤區(qū)。那些內(nèi)容是耳熟能詳?shù)?。?duì)于學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生他們需要的是獨(dú)立練習(xí)的時(shí)間,哪些公式還記不住,那些題是老師講的還沒有會(huì),那些題型知道解題套路但是在具體應(yīng)用的時(shí)候還不熟練。簡單說高分的學(xué)生需要獨(dú)立思考,低分段的學(xué)生需要獨(dú)立練習(xí)。可能有的家長說孩子連題都看不懂還獨(dú)自練習(xí)什么 ?題看不懂的原因就是該記的概念和公式?jīng)]有記住。 你就是請(qǐng)?jiān)俸玫睦蠋熞惨⒆幼约邯?dú)立的記 (三 )細(xì)心觀察勤于溝通 各位家長,我建議各位家長要細(xì)心的觀察孩子的作業(yè)完成的情況,有的家長說自己不懂所以沒有辦法的看。家長說不懂我非常的贊同,我敢說現(xiàn)在的高考方式不是專業(yè)的老師根本輔導(dǎo)不啦孩子,就是你能看懂這個(gè)題你也不知道這個(gè)題考核的是什么能力,或者說你根本不知道這個(gè)題的考核意圖。你可以細(xì)心的看看孩子作業(yè)完成的怎樣,做沒做,改沒改,整理沒有整理。細(xì)心的觀察孩子的情緒表現(xiàn),如果高三備考的過程中出現(xiàn)情緒反常一定要注意疏導(dǎo),否則易于出現(xiàn)問題。發(fā)現(xiàn)問題要多與學(xué) 校溝通、要多與班主任溝通。 三、社會(huì)、學(xué)校、家庭教育孩子一致性的問題 各位家長,隨著社會(huì)的發(fā)展,信息的高度開放,人的思想開放的同時(shí),一定會(huì)出現(xiàn)價(jià)值的多元取向。對(duì)
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