【正文】 設(shè)教育，我們?nèi)w教師 積極參加，我也不例外，經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)教育，我悟出很多為人師的道理，我對(duì)開展思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重要意義有了更深入的認(rèn)識(shí)，下面談幾點(diǎn)體會(huì)： 一、開展作風(fēng)整頓建設(shè)的重大意義，重要思想為指導(dǎo)，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)的整頓建設(shè)活動(dòng)，是推動(dòng)教育部門依法執(zhí)教、的迫切需要和重要舉措，是促使教師進(jìn)一步的樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的意識(shí)，是進(jìn)一步的學(xué)校求真、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象。 三個(gè)代表重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，其最終的目的就是要把人民的利益作 為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教育牽扯到千家萬(wàn)戶，要切實(shí)維護(hù)好廣大農(nóng)民群眾的根本利益，就必須建立一支作風(fēng)過(guò)硬，科技、文化素質(zhì)高的隊(duì)伍。因此，作為一名教師，要增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，通過(guò)這次作風(fēng)整頓建設(shè)，不斷提高自己的思想政治水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒形式主義，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，在抓落實(shí)、求實(shí)效上狠下功夫，從而促進(jìn)教育教學(xué)工作全面提高。 二、作風(fēng)整頓建設(shè)中自身的努力方向 勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的路線方針政策、法律法規(guī)知識(shí)及組織管理知識(shí)，把學(xué)習(xí)體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)學(xué)校的能力。 心系學(xué)生、服務(wù)人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，時(shí)刻擺正自己和學(xué)生、家長(zhǎng)的位置，在思想感情上貼近學(xué)生，下大氣力解決好學(xué)校、自身存在的突出問題，下大氣力做好關(guān)心后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，多辦實(shí)事。 真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，自 覺克服脫離實(shí)際、形式主義、弄虛作假、虛報(bào)浮夸等不良作風(fēng)，努力做到腳踏實(shí)地、埋頭苦干，查實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事，提高工作效能，推動(dòng)工作落實(shí)。 艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，牢記兩個(gè)務(wù)必，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)決克服以權(quán)謀私、奢侈浪費(fèi)、作風(fēng)粗暴、侵害群眾利益等錯(cuò)誤行為。 自覺遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從教的各項(xiàng)規(guī)定。 生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通過(guò)此次 作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，我要使自己的政治思想有明顯進(jìn)步、工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)、法紀(jì)觀念有明顯增強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平有明顯提高，從而促進(jìn)自身全面發(fā)展。 總之我要通過(guò)這次思想作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)道理，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作超前發(fā)展。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的最大潛能，逐步形成自己教學(xué)通道和風(fēng)格，為學(xué)校教育多發(fā)光發(fā)熱。 第二篇：思想作風(fēng)教育心得體會(huì) 心得一：思想作風(fēng)教育心得體會(huì) 在 2 月 16 日全縣干部思想作風(fēng)紀(jì)律學(xué)習(xí)教育整頓活動(dòng)電話 會(huì)后，扶貧局立即組織全體干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)作風(fēng)紀(jì)律學(xué)習(xí)教育整頓活動(dòng)進(jìn)行全面安排部署，要求全體干部職工思想從喜慶的節(jié)日氣氛中走出來(lái)，圍繞目標(biāo)、本職工作，統(tǒng)一思想、狠抓作風(fēng)、振奮精神，確保扶貧各項(xiàng)工作開門紅。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、查找問題、全面整改，個(gè)人思想、精神面貌有了極大提升。 一、統(tǒng)一思想，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì) 一是進(jìn)行理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)。深入領(lǐng)會(huì)黨的十八大、新修訂的《黨章》、中紀(jì)委十八屆二次全會(huì)和省市縣全委會(huì)精神；中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾《八項(xiàng)規(guī)定》，省委《 實(shí)施意見》、市委《實(shí)施辦法》、縣委《實(shí)施細(xì)則》。切實(shí)提高政策理論水平。 二是強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作能力。根據(jù)工作職責(zé)，虛心學(xué)習(xí)。及時(shí)更新知識(shí)、跟上社會(huì)發(fā)展要求，拓寬知識(shí)范圍、做復(fù)合型干部。認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期扶貧開發(fā)各方面法規(guī)政策，讀通、讀懂中央一號(hào)文件實(shí)質(zhì)，結(jié)合自身工作實(shí)際，切實(shí)做到全心全意為人民服務(wù)。 二、嚴(yán)明紀(jì)律，確保廉潔自律，維護(hù)扶貧部門形象 一是嚴(yán)明政治紀(jì)律，堅(jiān)持正確政治立場(chǎng)。堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立大局觀念和全局意識(shí)，自覺維護(hù)黨在群眾中的形象，認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣委、政府決策部 署。自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不變、政治方向不變。提高政治敏銳性和政治鑒別力，不參加任何非法組織和非法活動(dòng)。在重大問題上，頭腦清醒，旗幟鮮明，堅(jiān)決做到令行禁止。 二是嚴(yán)明工作紀(jì)律，堅(jiān)持實(shí)實(shí)在在干事。工作中，堅(jiān)持以規(guī)依法辦事，以真誠(chéng)的態(tài)度熱心為群眾服務(wù)，不吃拿卡要，做到清清白白做人、實(shí)實(shí)在在干事。生活中，以節(jié)儉為榮，以浪費(fèi)可恥。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。 三、明確目標(biāo)，理清工作思路，保證工作有序推進(jìn)圍繞科學(xué) 發(fā)展、富民強(qiáng)縣主題，緊扣發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)主線，按照三縣建設(shè)戰(zhàn)略部署，結(jié)合本職工作，穩(wěn)步有序推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保工作目標(biāo)任務(wù)順利完成。 一是小額信貸和互助資金工作。對(duì)各鎮(zhèn)摸底確認(rèn)的貸款貼息對(duì)象，嚴(yán)格審定確認(rèn)，及時(shí)足額利用一卡通賬戶補(bǔ)貼到農(nóng)戶手中。協(xié)助搞好十八個(gè)村的互助資金管理工作，確保資金安全。 二是陜南移民搬遷工作。協(xié)助做好全縣移民搬遷資料完善等項(xiàng)工作，重點(diǎn)做好花園千戶移民房屋分配工作。 三是及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。 心得二：思想作風(fēng)教育心得體會(huì) 通過(guò)整頓學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康 成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。