【正文】 抓畢業(yè)班的措施、對家長的建議和對學生的要求這五個方面談?wù)勎覀€人的意見。 一、面臨的形勢 ?，F(xiàn)在五中初 一、初二年級的第一名都是我校學生。 ，全市區(qū)小學畢業(yè)生 38970 人，我校畢業(yè)生 315人。 二、本屆學生現(xiàn)狀 本屆畢業(yè)學生是學校寄予厚望的，他們完全有實 力參加明年的全縣中考競爭。 學校和班級的管理是一流的。學校教育教學管理一班人務(wù)實高效、富有教育管理的經(jīng)驗，班級管理符合學生特點，富有特色，很有實效。 畢業(yè)班教師配備全市一流。我們這一屆畢業(yè)班教師都是經(jīng)過學校多方權(quán)衡、慎重思考，才決定安排到六年級教學崗位的，他們有樂于奉獻的精神、睿智創(chuàng)新的教學藝術(shù)、踏實勤懇的工作作風。我們相信他們有能力和實力做好本屆畢業(yè)班工作。 本屆學生勤奮守紀。從整體上看，這一屆學生比以往的學生都要自覺守紀，沒有特別頑劣的學生，大部分學生勤學善思、刻苦努 力。 班級發(fā)展總體較好。現(xiàn)在 7 個畢業(yè)班班風正、學風濃、士氣旺、斗志高，各班秩序井然，學習上各班都有領(lǐng)頭羊。 、學生和家長有愛心。如祖書珊一事。 但現(xiàn)在升學的競爭是極大的，我們本屆畢業(yè)班也將面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn)，同時這一屆學生自身也還存在一些不足。 部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導(dǎo)致學習成績不理想。 2．學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不一樣。學習任務(wù) 老師不督促、不檢查學不落實。 3．學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。 4．偏科現(xiàn)象較為嚴重。不少學生學生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。 5．學生學習時間不足，訓練的時間少，學生訓練缺少必要的資料?，F(xiàn)在的學習時間相當緊張，一方面各科要上新課，趕進度；另一方面也要進行強化訓練，但我們的學生這些方面是比較欠缺的。沒有充足的時間、沒有必要的資料，想要學好、升學是萬萬不可能的。俗話說：月光 +星光 +考試＝成才，所謂孤燈黃卷，家長應(yīng)該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學習，這是不無道理的。 有些學生還有些不良行為，行為上網(wǎng)打游戲、上課不聽講、貪玩好耍的現(xiàn)象。對這些行為學校要管理，家長也應(yīng)該教育。家長們，學校對孩子負有教育管理 的責任，家長也同樣有，畢竟孩子最終是你們的。 這些都是學校、班級和老師要去盡快解決的問題，我們也希望家長全力配合。 三、學校抓畢業(yè)班的措施 我們的學生優(yōu)勢和問題并存，學校已經(jīng)或準備從以下幾方面來加強。 ，由校長全面負責，分管教學的副校長具體負責抓畢業(yè)班教育教學管理工作，每班均配有一名蹲點行政領(lǐng)導(dǎo)，具體抓好各班工作的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)。 。學校在安排畢業(yè)班教師上是權(quán)衡利弊、多方考慮，把具有豐富畢業(yè)班教學、管理經(jīng)驗的骨干教師充實到畢業(yè)班擔任班 級管理和教學。 制定明確的奮斗目標。學校在本期開學之初，就對本屆畢業(yè)班下達了畢業(yè)、升學目標。 4．加強對畢業(yè)班的過程管理。學校行政經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況，通過召開畢業(yè)班教師會、學生會了解教師的教學情況、學生的學習情況。在教學上，要求所有教師提高備、講、改、輔、考為核心的教學流程常規(guī)管理水平，在“嚴”、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學生。 5．做好學生質(zhì)量監(jiān)測和分析工作。每次考試學校都要認真準備、精心組織，并對每一次的成績并細致的分析，之后 還要求班級要召開教師和學生座談會，提出班級奮斗目標和制定班級培優(yōu)補差的措施。 6．集中訓練與個別輔導(dǎo)相結(jié)合。各班根據(jù)學生的情況，對學生既要進行集中訓練，還要進行個別輔導(dǎo)。各班都將做好培優(yōu)補差工作，并把重點人頭分配給任課教師，讓學生和老師有更多的接觸機會，這樣老師也可以從思想、學習、生活等全方位對學生進行溝通了解，有利于做好學生的工作。 進一步優(yōu)化校園環(huán)境。學校將對那些頑劣的、品德不好的學生加強教育，也將采取一些有效的辦法，為想學的學生營造良好的學習環(huán)境。 四、對家長的要求 家長朋友們，讓你們的子女，我們的學生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，我特向家長同志們提出以下幾點希望： 多關(guān)心子女的學習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。 多關(guān)心子女的生活。對學生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動。 在孩子心中樹立榜樣。 俗話說：“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。 多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。 要配合老師的工作，支持學校的決定