【正文】 的，但也可以是最堅(jiān)固的。 戰(zhàn)爭(zhēng)面前我們都要受傷，我說了戰(zhàn)爭(zhēng)不僅是士兵的故事，它是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，每個(gè)人都要淋濕，可是我們看到有的人沒有被淋濕，因?yàn)橛辛硪粋€(gè)人幫他擋住了全部的雨點(diǎn)。 每個(gè)父母都希望孩子有個(gè)美麗的童年，完整的童年，可是戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了他們的完整的童話，讓他們?cè)诨疑尘暗氖澜缋锿瓿伤惠呑拥氖姑?。這不公平，對(duì)誰都不公平。所以我們看到了一位偉大的父親，用生命拯救了一個(gè)孩子的純真。他的死亡，他的一切行動(dòng)都在控訴戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的創(chuàng)傷。這樣精神上所帶來的創(chuàng)傷，是所有人都不想看到的。那些傷痕在說： “不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)了 !” 在課文中也有這樣的話，是《親愛的爸爸媽媽》里所出現(xiàn)的。 在世博會(huì)的墨西哥館里我記得有介紹墨西哥的歷史，戰(zhàn)爭(zhēng)?！皻v史就在我們身邊，如果我們不去閱 讀它們，它們就永遠(yuǎn)地消失了?！贝笃聊簧鲜沁@樣寫的。但是欠們所應(yīng)閱讀的，不是憎惡。 在閱讀《蘆花蕩》時(shí)，那個(gè)分析“老頭子將敵人置于死地時(shí)萌發(fā)出的愉悅心情”到現(xiàn)在還使我痛心著。這種仇恨，到底什么時(shí)候才可以停止 ?戰(zhàn)爭(zhēng)中需要我們記住的不是英雄們殺敵后的快感，而是告訴我們這些身處在和平土地地上的人們，我們所享受的安逸帶來的一切的可貴，和平的可貴，自由的可貴。 戰(zhàn)爭(zhēng)使我們更愛自己的國家，沒錯(cuò)。而東西方戰(zhàn)爭(zhēng)作品的差異也就在于，在東方文學(xué)作品中，我們最后宏揚(yáng)的是本國的威嚴(yán)，大家是站在各自的國家發(fā)揚(yáng)本國精神。 而西方的戰(zhàn)爭(zhēng)作品里，它年表達(dá)出的倫理，人性是不分國界的，它給我們所帶來的是每個(gè)國家在戰(zhàn)爭(zhēng)中，在平凡人之間，閃耀的“人”的本質(zhì)。 關(guān)于美麗人生觀后感作文 2021 第二篇： 2021高三美麗人生觀后感作文 《美麗人生》由此拉開了序幕，這是圭多抱著兒子約舒亞走出灰暗潮濕的集中營，走向光明的出口之際的一段獨(dú)白，這也是對(duì)這部影片創(chuàng)作初衷最為精確的闡釋吧。這里給大家分享一些關(guān)于高三美麗人生觀后感作文，供大家參考。 高三美麗人生觀后感作文 1 《美麗人生》講得是二戰(zhàn)期間德國對(duì)猶太人的迫 害，以一個(gè)喜劇的方式來講述一個(gè)悲劇的故事。 看了這部電影之后覺得原來悲劇還可以這么描述，包括影片最后，孩子回到母親的懷抱高呼 WeWon!全篇結(jié)束，背景音樂響起，影片結(jié)束在快樂的音樂和母子的笑容中結(jié)束，絲毫沒有提及父親去世的感傷，以一個(gè)貌似大團(tuán)圓的畫面收尾。而實(shí)際上我們的男主人公確實(shí)離開了我們。 我看了幾個(gè)豆瓣上的影評(píng)，讓我更加了解了這部電影。感覺這部電影真的是一部浪漫的電影。有的說愛情，有的說父愛，但是我覺得在他身上還體現(xiàn)了一種頑強(qiáng)的樂觀精神以及真摯的善良?！邦B強(qiáng)的樂觀”這個(gè)詞一般都出現(xiàn) 在教科書中，用來形容革命者，很高大上的一個(gè)詞，不過用在這不影片里完全不為過。真摯的善良則是衍生除了浪漫的愛情和偉大的父愛。 看電影時(shí)一直覺得圭多像個(gè)沒長(zhǎng)大的孩子，他頑皮他好奇，他帶著善意去看待整個(gè)世界，世界所有的一切在他眼中都呈現(xiàn)出五彩斑斕的景象。正因?yàn)槿绱怂蚕Ｍ⊥踝雍退粯拥姆e極樂觀，他不忍心去傷害孩子幼小的心靈。所以在他和孩子被送到納粹集中營的時(shí)候，他才編了一個(gè)那么美麗的游戲，讓他的小王子在如此艱苦的環(huán)境下依然保持一顆童心不蒙塵，依然像他爸爸一樣樂觀善良的看待這個(gè)世界，最后讓小王子有了“美麗 人生”。 樂觀和善良一直是生活中的正能量，雖然有種說服叫讓我們進(jìn)步的都是“負(fù)能量”，但是讓我從逆境里走出、從失敗的深淵里爬出來的都是這些樂觀和善良的正能量。 而樂觀正是伴隨我們一步步成長(zhǎng)的能量，樂觀讓我們相信只要努力就一定會(huì)有收獲，即使這個(gè)收獲和我們預(yù)期的不一樣，我們也一樣會(huì)努力。樂觀在我們受傷的時(shí)候保護(hù)我們，讓我們相信傷口會(huì)愈合，讓我們積極去配合傷口愈合，即使傷口已經(jīng)痛徹心扉，但是我們終究會(huì)痊愈。 有本書叫《理性樂觀派》，理性 +樂觀，這正是我們?cè)谶@個(gè)信息爆炸時(shí)代需要隨身攜帶的定心丸和指南針。這個(gè)組合告訴我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)信息海洋航行的時(shí)候要理性分析，然后選擇那個(gè)樂觀的未來，向著那個(gè)方向前進(jìn)。這樣因?yàn)槲覀冎牢覀兯斑M(jìn)的方向是“美麗人生”，所以航行中遇到的所有阻礙都是我們的“得分機(jī)器”，最終我們會(huì)到達(dá)那個(gè)美麗的獎(jiǎng)品，即使這個(gè)獎(jiǎng)品和我們預(yù)期的不大一樣。 高三美麗人生觀后感作文 2 該片講述了發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期的感人故事，猶太青年圭多和好友駕車來到阿雷佐小鎮(zhèn)準(zhǔn)備開一家書店，途中邂逅了美麗的女教 師多拉并終成眷屬。然而好景不長(zhǎng)，二戰(zhàn)爆發(fā)后，圭多和兒子被強(qiáng)行送往集中營，多拉為了能和兒子、丈夫在一起，毅然同行。圭多不愿讓孩子幼小的心靈蒙上悲慘的陰影，在慘無人道的集中營里，他騙兒子說這只是一場(chǎng)游戲。他以游戲的方式讓兒子的童心沒有受到任何傷害，自己卻最終慘死在納粹的槍口下。 看完影片后我的心情久久不能平靜。故事的前段是輕松的，每當(dāng)男主人公圭多出現(xiàn)，必定會(huì)引起一陣混亂，但他總能以自己的幽默機(jī)智將危機(jī)化解，并最終贏得女主人公的芳心。影片的后段，當(dāng)男主人公與自己的兒子被帶到集中營之后，他仍然沒有丟失自己樂 觀豁達(dá)的本性，他用美麗的謊言呵護(hù)著兒子幼小的心靈，即使是在與死亡如此接近的地方，他依然輕松面對(duì)，不斷告訴兒子：這只是一個(gè)游戲，只要獲得 1000分就能擁有真正的坦克，離開這個(gè)地方。即使是兒子想要放棄“游戲”時(shí)，他或鼓勵(lì)或用激將法，使得兒子能夠繼續(xù)堅(jiān)持。 影片最后，偉大的父親帶著他那招牌式的步伐走在手握機(jī)槍的德國士兵前面，他與兒子四目相對(duì)，嘴角微微上揚(yáng)，露出“狡黠”的笑容，而兒子仍繼續(xù)著他們之間的游戲。隨著一聲槍響，父親用死亡換來了兒子的生命，而兒子也定會(huì)循著父親樂觀與豁達(dá)的精神勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地走完自己的漫 漫人生路。 這部電影讓我們懂得了即使是在充滿陰霾的日子里，我們也不應(yīng)該丟失自己精神的樂觀。生活或許是苦難甚至殘忍的，但只要心中充滿愛和希望那么我們的人生將是美麗而豐腴的。 高三美麗人生觀后感作文 3 《美麗人生》 ——— 最初看到片名，我以為這部電影講述了一個(gè)人快樂、幸福、充實(shí)的一生，畢竟，這樣的一生才算美麗。影片的前半部分的確如此。影片主人公是一個(gè)風(fēng)趣幽默且幸福的人，他用自己的幽默給他的妻子與兒子帶來了快樂。然而，影片的后半部卻是講述他們一家在納粹集中營的生活。主人公為了不讓兒子幼小的心 靈受到打擊與傷害，用各種謊言善意地欺騙兒子，并告訴他：“一切只是個(gè)游戲，游戲結(jié)束后，我們便可以回家。”最后，主人公為了尋找自己的妻子而送命，但他給兒子留下的并不是集中營灰暗的回憶，而是個(gè)美麗的“游戲”。 二戰(zhàn)結(jié)束后，有許多在集中營存活下來的人回憶往事都痛苦不堪，還有更多的人出來后患上了憂郁癥，原因就是集中營的非人生活實(shí)在太過痛苦。而主人公卻用一個(gè)游戲的名義掩蓋了這種痛苦，讓其兒子的心靈免受傷害，盡管他自己為此付出了生命。 影片中，導(dǎo)演用了不少夸張的手法與一些巧合更加突出地表現(xiàn)這一家三口的感情 深厚，也為劇情的發(fā)展作了很好的鋪墊。 美麗人生，片中主人公有一個(gè)美麗而幸福的家庭，他為他的家庭做出巨大的貢獻(xiàn)，他的一生是美麗的。片中的兒子有一個(gè)美好的童年，有一個(gè)風(fēng)趣的父親，父親帶給他快樂，使他的人生有了一個(gè)美好的開端，他的人生也將是美麗的。片中的母親有了一個(gè)快樂的丈夫和一個(gè)可愛的兒子，她的人生也因此而美麗。人生的美麗也不單指快樂，更強(qiáng)調(diào)人生的意義，人生便因意義而美麗。聰明、勇敢和善良的人們都能締造出美麗的人生。 點(diǎn)評(píng) :美麗的游戲后面是殘酷的人生 !更是一位偉大的父親對(duì)兒子深沉的愛 !這篇觀后感 層次清楚，感情真切自然 !在概括了影片的主要內(nèi)容時(shí)作者就埋下了一條線 ——— 主人公用善意的謊言欺騙兒子，從而讓兒子幼小的心靈避免了陰暗與血腥的傷害。后文就循此線索抒發(fā)著自己的感受，“感”在“觀”中，“感”“觀”結(jié)合，凸顯中心，把自己的感動(dòng)與震動(dòng)釋放在抒情與議論的文字中，這既是影片的魅力，更是這篇觀后感的魅力所在 ! 高三美麗人生觀后感作文 4 周四的語文課，語文老師給我們看了一部電影 —— 《美麗人生》。 這是一部講述一個(gè)名叫基度的猶太人和一個(gè)意大利女教師相識(shí)，相愛到結(jié)婚并有一個(gè)可愛的兒子 —— 祖 舒華。這本是幸福的一個(gè)家庭，卻因一件事，幸福逝去，換來的是生死離別。 基度和祖舒華是猶太人而被德國納粹抓到集中營，基度為保護(hù)兒子并讓他有一個(gè)美好的童年，而逝去生命的故事。 在這部影片中，體現(xiàn)了基度深深地父愛，她是一個(gè)充滿濃濃父愛的男人，也最懂得浪漫。他用他的浪漫贏得了他的公主的心。他和祖舒華被抓后，他用他那一貫的幽默告訴祖舒華說這是場(chǎng)游戲，只要誰先贏得 1000分，誰就是贏家并能得到真的坦克。 基度深知這是條有去無回的路，但他還是面帶微笑的與孩子逗樂交談，仿佛這就是場(chǎng)游戲。被抓去的第一 天，他自告奮勇的為德國納粹軍官翻譯集中營中的規(guī)矩。即使他不懂德語，也要冒此危險(xiǎn)，只為讓兒子相信這就是游戲。在影片中，最讓我感動(dòng)的一幕是：美軍要攻打到集中營，營中又有 2 個(gè)軍官逃跑，此時(shí)的集中營已方寸大亂。力度帶著兒子來到一個(gè)鐵柜前，告訴他：現(xiàn)在游戲就要結(jié)束了，他們正在找最后的勝利者 —— 你。我們現(xiàn)在已經(jīng)領(lǐng)先了，被抓到的話，我們就輸了?，F(xiàn)在你要答應(yīng)我，你要乖乖待在這個(gè)鐵柜里，知道一個(gè)人，