【正文】 掌握漢字的基本筆畫(huà)名稱，并在田字格中規(guī)范書(shū)寫(xiě)。 能在田字格中書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的獨(dú)體字。 感受寫(xiě)字時(shí)的成就感，熱愛(ài)寫(xiě)字。 反思這學(xué)期的教學(xué)，還存在著很多不足，希望在每次的總結(jié)中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在今后的教學(xué)中取得更大進(jìn)步。 【篇二】 2020 年學(xué)前班工作總結(jié) 望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這段時(shí)間，在我班兩名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的安排，結(jié)合班極計(jì)劃，各項(xiàng)工作開(kāi)展很好?；仡櫭β?、緊張的幾個(gè)月，作以下總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取更上一層樓。幾個(gè)月轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊還是孩子們的歡笑聲。這段時(shí)間我看到孩子們?cè)诟鞣矫孢M(jìn)步和成長(zhǎng)，而我也在這個(gè)過(guò)程中不段的成長(zhǎng)。但是，我也應(yīng)該整理以下我的思緒?？偨Y(jié)這段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。 幼兒園是蒙氏教育，目的是為了給學(xué)生們打下基礎(chǔ)，能更快的適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始帶學(xué) 前班的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)只有個(gè)別學(xué)生有識(shí)字基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)計(jì)算能力，為了能更好的適應(yīng)學(xué)前班的學(xué)習(xí)，我給自己制訂工作計(jì)劃 —— 務(wù)必做到平等對(duì)待，輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生到同一起跑線上。 學(xué)前班是即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)度班級(jí)，其銜接工作也很重要。由于現(xiàn)在孩子家里條件家長(zhǎng)老人過(guò)于溺愛(ài)，給幼兒養(yǎng)成太多的不良習(xí)慣，給我對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)中帶來(lái)很大的困難，比如，挑食、吃飯慢，愛(ài)哭鬧、挫折感差、說(shuō)臟話、不禮貌、坐姿寫(xiě)姿不正等等，這些都會(huì)影響到孩子以后的成長(zhǎng)。所以，我們要培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒有禮貌、有良好的生活習(xí)慣，掌握正確的 坐姿、寫(xiě)姿、握筆姿勢(shì)。在常規(guī)上，引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動(dòng)后喝水、上衛(wèi)生間。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的 .訓(xùn)練。日常生活中，加強(qiáng)生活能力和個(gè)性的培養(yǎng)。注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。要在思想上，使孩子們意識(shí)到自己即將成為一名小學(xué)生，要處處樹(shù)立好榜樣。在課桌椅的擺放上，也按照小學(xué)生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心 都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。 如今，對(duì)幼兒的教育現(xiàn)在更注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，傳統(tǒng)教育評(píng)價(jià)是以考核知識(shí)定優(yōu)劣，是以馴服聽(tīng)話為尺度。素質(zhì)教育評(píng)價(jià)則是以幼兒的整體素質(zhì)，包括身體，品德，知識(shí)，更注重幼兒身心健康的全面發(fā)展，行為和認(rèn)知水平的提高，處理人際關(guān)系的態(tài)度，生活的自理，態(tài)度和能力等多方面的因素，更重要的是早期行為習(xí)慣的養(yǎng)成，所以，我明白我們的責(zé)任重大。 在下學(xué)期，不管風(fēng)吹雨打，我都會(huì)堅(jiān)守著自己的崗位，因?yàn)槲抑篮⒆觽冃枰蠋?，孩子們需要我?lái)帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)，來(lái)安排他們的生活起居。從我剛 帶這些孩子時(shí)我就承諾自己要帶出一批優(yōu)秀的孩子。“全面發(fā)展走在前，我們學(xué)習(xí)頂呱呱，人人見(jiàn)了人人夸，人人夸！”這就是我們學(xué)前班的孩子們真實(shí)寫(xiě)照。 【篇三】 2020 年學(xué)前班工作總結(jié) 本學(xué)期，我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)集體，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，以更高的要求來(lái)要求自己。愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)待每一個(gè)孩子盡量做到耐心、細(xì)心、愛(ài)心、公平、尊重。業(yè)余時(shí)間閱讀相關(guān)教學(xué)書(shū)籍，在干中學(xué)，在學(xué)中干，不斷積累教 學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平，努力使自己各方面邁向一個(gè)新的臺(tái)階。 一、教學(xué)活動(dòng) 在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，積極動(dòng)手制作各種教學(xué)用具。了解幼兒掌握的知識(shí)、技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難等，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造輕松、愉快的良好課堂氣氛，真正做到讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。空余時(shí)間我還積極主動(dòng)走進(jìn)別人的課堂，多學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀同行的教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真做好課堂記錄，及時(shí)進(jìn)行交流、探討和反思，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。 本學(xué)期，我主要擔(dān)任學(xué)前班數(shù)學(xué)、拼音、繪畫(huà)、手工等學(xué)科的教學(xué)工作。在拼音及書(shū)寫(xiě)課上，我結(jié)合圖片和游戲，讓孩子們能夠輕松熟練地掌握字母讀音及簡(jiǎn)單音節(jié)的拼讀方法，并能在四線格中正確規(guī)范地進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。經(jīng)過(guò)耐心指導(dǎo)和訓(xùn)練，孩子們的書(shū)寫(xiě)能力明顯的提高，大部分孩子書(shū)寫(xiě)工整美觀，進(jìn)步非常明顯。 在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我盡量把比較抽象的事物形象化，讓幼兒容易接受并了解和使用，如：在分解教學(xué)中，讓相應(yīng)數(shù)量的 幼兒上臺(tái)表演，即形象又容易讓幼兒理解。針對(duì)一些比較小的幼兒，還不會(huì)書(shū)寫(xiě) 1 到10 數(shù)字寶寶老師耐心握住幼兒手，一筆一劃的教他們書(shū)寫(xiě)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我還采用趣味教學(xué)法，讓幼兒不覺(jué)得枯燥無(wú)味，而是覺(jué)得有趣好玩。 在繪畫(huà)教學(xué)中，堅(jiān)持以審美教育為中心，注重培養(yǎng)孩子們對(duì)藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感，注重以幼兒為主體，讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，大膽構(gòu)思，不斷提高幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，并把品德教育滲透其中，使幼兒在提高繪畫(huà)能力的同時(shí)良好的品德修養(yǎng)也逐步形成。 在手工教學(xué)中，我主要從一些簡(jiǎn)單的手工制作入手， 讓幼兒嘗試去動(dòng)手操作，幼兒不懂如何操作時(shí)，老師再做引導(dǎo)，在學(xué)期后半段，我主要采用的是老師示范做手工，再讓會(huì)的幼兒教不會(huì)的幼兒，讓幼兒自主學(xué)習(xí)探究。 二、幼小銜接工作 幼兒升入學(xué)前班，擺在他們面前的必經(jīng)之路是升入小學(xué)，如何讓幼兒愉快地進(jìn)入小學(xué)，自信獨(dú)立地順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，搞好幼小銜接工作，是學(xué)前班的重要工作。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力，是我們開(kāi)展幼小銜接工作的切入點(diǎn)，家校合作是我們開(kāi)展銜接工作的有效途徑。 通過(guò)電訪、家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接工作的重要性，溝通本班在 幼小銜接方面所開(kāi)展的每一項(xiàng)工作，并向家長(zhǎng)們提出一些相應(yīng)的要求。 利用家長(zhǎng)來(lái)校接送幼兒、電訪等多種形式，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通和交流，使家長(zhǎng)們能夠及時(shí)了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問(wèn)題，準(zhǔn)確把握自己的孩子當(dāng)前的發(fā)展水平和狀況，并對(duì)其進(jìn)行專門的教育和指導(dǎo)，使家校能更進(jìn)一步的配合，相互理解和支持，使每一個(gè)孩子都能順利地從學(xué)前班過(guò)渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。 開(kāi)展一系列積極有效的幼小銜接活動(dòng)。針對(duì)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，從學(xué)前班的實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、日常 生活的管理，家長(zhǎng)工作的開(kāi)展等途徑，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。如：鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)小學(xué)課堂感受和了解小學(xué)課堂的模式，體驗(yàn)小學(xué)課堂的教學(xué)氛圍，觀摩小學(xué)的各種活動(dòng)、環(huán)境布置、教學(xué)設(shè)施等，從而進(jìn)一步的激發(fā)幼兒向往對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，更進(jìn)一步地培養(yǎng)幼兒入小學(xué)的興趣，為更加有效地開(kāi)展幼小銜接工作奠定基礎(chǔ)。 三、教學(xué)中的不足及努力的方向 在教學(xué)中自己有很多不足之處，比如：學(xué)前班的孩子上課集中精神的時(shí)間比較短，應(yīng)利用多種新穎的游戲來(lái)吸引他們，所以老師應(yīng)多想出一些新的游戲同時(shí)也要做到關(guān)注每一位孩子在課堂中的表現(xiàn)。有時(shí)老師 在課堂教學(xué)中容易忽視一些差生或者中等生。應(yīng)積極努力改進(jìn)，讓差生跟上優(yōu)生，優(yōu)生輔導(dǎo)差生。我相信，在我的不斷努力之下，孩子會(huì)有所改變，希望明年他們的表現(xiàn)會(huì)越來(lái)越棒。 第三篇： 2020 上半年工作總結(jié)開(kāi)頭及結(jié)尾 轉(zhuǎn)眼間半年準(zhǔn)備過(guò)去了，大家對(duì)自己半年以來(lái)的工作滿意嗎 ?下面是給大家?guī)?lái)的上半年工作總結(jié)開(kāi)頭及結(jié)尾，我們一起來(lái)看看吧，希望大家能喜歡 ! 上半年工作總結(jié)開(kāi)頭及結(jié)尾 (一 ) 在行領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在其它部室的密切配合和會(huì)計(jì)出納部全體員工的辛勤努力下，我行的會(huì)計(jì)、出納、財(cái)務(wù)工作已全面完成了上級(jí)行下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)及我行年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得了一定的工作業(yè)績(jī)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，使今后更好的開(kāi)展工作，現(xiàn)將半年來(lái)我行會(huì)計(jì)出納工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)： 一、全面貫徹落實(shí)總行會(huì)計(jì)監(jiān)督和規(guī)范化管理制度的要求，繼續(xù)保持會(huì)計(jì)出納規(guī)范化管理工作達(dá)標(biāo)一級(jí)行 隨著總行對(duì)會(huì)計(jì)監(jiān)督和規(guī)范化管理制度的不斷加強(qiáng)和完善，對(duì)會(huì)計(jì)出納崗位的工作要求也越來(lái)越高，為保持省分行授予會(huì)計(jì)出納部規(guī)范化管理達(dá)標(biāo)一級(jí)單位的榮譽(yù)，鞏固會(huì)計(jì)監(jiān)督和規(guī)范化管理的成果，幾年來(lái)，我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)上級(jí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照會(huì)計(jì)監(jiān)督和規(guī)范化管理工作的要求認(rèn)真執(zhí)行，對(duì)各會(huì)計(jì)崗位監(jiān)督職責(zé)進(jìn)行了補(bǔ)充和完善，制定了各崗位每一天的具體工作內(nèi)容，設(shè)立了操作員崗位責(zé)任牌，坐班主任負(fù)責(zé)監(jiān)督員工當(dāng)日對(duì)各項(xiàng)制度指行情況，工作效率、服務(wù)態(tài)度情況以及會(huì)計(jì)核算情況，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)的解決問(wèn)題。會(huì)計(jì)主管不定期的對(duì)員工的 工作進(jìn)行檢查和考核，對(duì)檢查和考核中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題除及時(shí)糾正外，還要按考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行處罰，從而減少工作中的疏漏，通過(guò)多年來(lái)的運(yùn)用，這種方法還是行之有效的，在市行的會(huì)計(jì)督導(dǎo)檢查中得到了上級(jí)行的好評(píng)。 二、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，增收節(jié)支，較好的上半全年各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo) 協(xié)助行領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，減少不必要的費(fèi)用支出。 年初，按照市行下達(dá)的費(fèi)用指標(biāo)，根據(jù)行長(zhǎng)工作會(huì)議要過(guò)緊日子的要求，首先根據(jù)我行的實(shí)際情況，制定了業(yè)務(wù)管理費(fèi)用支付預(yù)測(cè)表，對(duì)一些剛性費(fèi)用支出做到預(yù)測(cè)細(xì)致、準(zhǔn)確，合理的壓縮一些彈性開(kāi)支，及 時(shí)的向行領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)費(fèi)用的支出情況，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格審批制度，為行領(lǐng)導(dǎo)把好關(guān)，守住口。 準(zhǔn)確的為上級(jí)行提供各種報(bào)表和財(cái)務(wù)測(cè)算 會(huì)計(jì)報(bào)表反映著一個(gè)單位、一個(gè)部門的經(jīng)濟(jì)狀況和經(jīng)營(yíng)成果，及時(shí)準(zhǔn)確的向上級(jí)行提供可靠的會(huì)計(jì)報(bào)表和預(yù)測(cè)是基層會(huì)計(jì)工作的基本職責(zé)，為此，在報(bào)表過(guò)程中我們嚴(yán)格要求有關(guān)人員要嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，特別是在上報(bào)一些測(cè)算表時(shí)，對(duì)一些不確定因素我們都仔細(xì)斟酌，謹(jǐn)慎考慮，當(dāng)事人報(bào)完后由坐班主任審核，然后由會(huì)計(jì)主管，主管行長(zhǎng)審查無(wú)誤后方可報(bào)出，由于我們對(duì)報(bào)表工作的嚴(yán)格要求，使我行會(huì)計(jì)報(bào)表工 作沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)差錯(cuò)，為上級(jí)行的各項(xiàng)決策提供了真實(shí)、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。 狠抓收息工作，上半年年實(shí)現(xiàn)利潤(rùn) _萬(wàn)元 收息工作是全行工作的重中之重，收息任務(wù)完成得好壞，關(guān)系到全行各項(xiàng)指標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，為此，我們年初按照行領(lǐng)導(dǎo)的總體部署，配合有關(guān)部門制定了收息計(jì)劃，做到領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)，職工工作目標(biāo)明確，并根據(jù)財(cái)政補(bǔ)貼情況及時(shí)調(diào)整收息計(jì)劃，及時(shí)向有關(guān)部門及行領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)損益情況，對(duì)利息補(bǔ)貼做到應(yīng)收盡收，對(duì)企業(yè)銷售回籠款及時(shí)提供資金分割單，及時(shí)收回分割利息，我們配合有關(guān)部積極收息， _上半年我行貸款應(yīng)計(jì)利息 _萬(wàn)元，實(shí)際收 回利息 _萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn) _萬(wàn)元，貸款收息率達(dá)到 _%，超額完成了上全年的利潤(rùn)計(jì)劃。相關(guān)專題：上半年工作總結(jié)財(cái)務(wù)上半年工作總結(jié)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部工作總結(jié)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部上半年工作總結(jié)僅供范文寫(xiě)作參考，切勿完全照抄 ! 三、加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)，努力提高會(huì)計(jì)出納人員整體素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽取得好成績(jī) 營(yíng)業(yè)部是發(fā)行的 窗口 ，直接面向客戶，工作瑣碎而繁雜，這就要求一線的每一位員工不但要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)理論基礎(chǔ)，同時(shí)還要有準(zhǔn)確無(wú)誤的辦事效率，從而提高客戶對(duì)農(nóng)發(fā)行的信任度，這就需要營(yíng)業(yè)部全體員工齊心協(xié)力，做好各方面工作。 加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí) 營(yíng)業(yè)部始終保持著每周五下午學(xué)習(xí)政治及業(yè)務(wù)理論的良好習(xí)慣，一是積極參加今年總、省行開(kāi)展的遠(yuǎn)程教育 知識(shí)講座 活動(dòng) 。二是組織職工每個(gè)月進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，我們先后學(xué)習(xí)了 _銀行會(huì)計(jì)員工手冊(cè) 、 _銀行財(cái)務(wù)管理制度 、 糧改及銀行信貸政策制度選編 、 人民銀行小額支付系統(tǒng)匯編 等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，使大家對(duì)國(guó)家的路線、方針、政策有了一定的了解，對(duì)當(dāng)前糧食體制改革有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)過(guò)程中大家都很認(rèn)真，不應(yīng)敷了事，并記錄了大量的學(xué)習(xí)筆記，我們還對(duì)全體員工進(jìn)行了一次業(yè)務(wù)考核和反洗錢 知識(shí)考試，使全體職工整體素質(zhì)有了顯著提高。 上半年工作總結(jié)開(kāi)頭及結(jié)尾 (二 ) 20_年上半年是省公司和市公司全面實(shí)施發(fā)展戰(zhàn)略