幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《小小粉刷匠》及教學(xué)反思大全-文庫吧
2025-02-25 08:30 本頁面
【正文】 ，歌曲里有誰 ?他在干什么 ? 提問： (1)歌曲里的我是什么 ? (2)小小粉刷匠在做什么 ? ，總結(jié)歌曲內(nèi)容。 二、看圖譜記歌詞 ：這首歌聽起來有什么感覺 ?你們想學(xué)嗎 ?(引導(dǎo)幼兒說出高興、歡快的感覺。 ) ，幼兒隨歌曲節(jié)奏拍手念歌詞。 。 三、創(chuàng)編動(dòng)作表演歌曲 創(chuàng)設(shè)“粉刷匠勞動(dòng)”的情境，教師引導(dǎo)幼兒自由的創(chuàng)編動(dòng)作，表現(xiàn)歌曲。 四、創(chuàng)編歌詞 提問： ，你還會(huì)粉刷屋子里的哪些地方呢 ?(幼兒自由回答 ) ，帶上小帽子，拿著小刷子一起邊表演邊唱歌好嗎 ? 活動(dòng)延伸 現(xiàn)在讓我們到院里看一看還可以粉刷哪里 ? 教學(xué)反思： 通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗(yàn)，才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動(dòng)，會(huì)提升孩子們對(duì)音樂活動(dòng)的 興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音樂活動(dòng)的自信心。 本文擴(kuò)展閱讀：《粉刷匠》是一首風(fēng)趣、活潑的波蘭兒童歌曲。旋律使用重復(fù)的手法，簡單而且易唱易記，并以 xxxx∣ xxx∣ xxxx∣ x∣ 的節(jié)奏貫穿全曲。輕松風(fēng)趣的旋律與幽默詼諧的歌詞相結(jié)合，一方面生動(dòng)地描繪了小粉刷匠在觀賞自己的勞動(dòng)成果，得意炫耀自己勞動(dòng)技術(shù)的同時(shí)，表現(xiàn)了小粉刷匠一心只顧勞動(dòng)，弄得鼻子也刷上了白灰的頑皮神態(tài) 。一方面教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)和樂觀向上的精神。 第三篇：中班美術(shù)教案小小粉刷匠 中班美術(shù)教案：小小粉刷匠 活動(dòng)目標(biāo) 1．培養(yǎng)幼兒熱愛生活 的情感，激發(fā)幼兒參與繪畫活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。 2．啟發(fā)幼兒大膽運(yùn)用和搭配顏色，并能發(fā)現(xiàn)其變化。 3．引導(dǎo)幼兒在不斷地創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)和探索中，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1．幼兒每人一個(gè)大調(diào)色盤，一支水粉刷，小水桶。調(diào)色盤里盛有紅、黃、綠、藍(lán)、紫、白、黑七種水粉顏料，幼兒按人數(shù)分成四組，每組一個(gè)大工作臺(tái)，工作臺(tái)上放著畫著房子的四開白紙。 2．教室地上鋪有白紙長卷，課前可讓幼兒在區(qū)角活動(dòng)中初步探索對(duì)顏色的涂抹。 3．范例 3～ 5 幅。 4．音樂、磁帶、錄音機(jī)。 活動(dòng)過程 一、發(fā)現(xiàn)色彩，產(chǎn)生興趣 1．集體活動(dòng)：請(qǐng)幼兒蹲在長 卷周圍，手拿調(diào)色盤 (或放地上 )，在長卷上隨意用色涂抹，教師可適當(dāng)幫助幼兒，但并不打擾幼兒，可隨機(jī)提出建議“如果小朋友們讓不同的顏色拉拉手，將它們并排刷在一起，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象”“如果讓兩種顏色重疊在一起會(huì)有什么變化呢 ?”并指導(dǎo)幼兒改變刷的方式，或點(diǎn)狀或線狀 (弧線、波浪線等 )或多蘸點(diǎn)水，看看顏色會(huì)有什么變化。 (有一個(gè)小朋友將顏料滴在紙上，然后又滴了一點(diǎn)水，他發(fā)現(xiàn)顏料向周圍擴(kuò)散，像一朵花，又像一個(gè)小傘兵，還有的幼兒將紅色和黃色重疊變成了橙色，黃色和藍(lán)色重疊出現(xiàn)了綠色，孩子們?yōu)樽约旱陌l(fā)現(xiàn)歡呼起來。 )2．請(qǐng)幼兒欣賞 長卷，孩子們爭先恐后地發(fā)言，并說長卷像一幅美麗的圖畫，上面有天空、海水，有草地和鮮花，還有大馬路上的斑馬線?? 二、在探索的基礎(chǔ)上為幼兒提供參考，請(qǐng)幼兒欣賞，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)色彩，從情感上體驗(yàn)色彩。 1．為幼兒出示范例 3― 5 幅。 師：這是夢幻王國的房子，你們看，這些房子的形狀一樣嗎 ?(一樣 )，但是我們卻感覺到完全不一樣，為什么呢 ?幼：顏色、色彩不同。 師：你們喜歡哪間房子 ?為什么 ?你們能不能根據(jù)這間
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