大班社會領(lǐng)域教案《漫長一夜》及教學反思[5篇]-文庫吧
2025-02-24 02:55 本頁面
【正文】 多多煩惱的事情，也免不了要經(jīng)歷由這些煩惱的事情所帶來的種種情感體驗。故事中的小老鼠，由于弱小而無知，他不敢在黑夜里獨自睡覺。于是，那一夜對于小老鼠來說，就變得格外的漫長，刮風的聲音、樹枝敲打窗戶的聲音、貓頭鷹的叫聲、沒關(guān)緊 的水龍頭的滴水聲??這所有生活中很正常的聲音，都被他的恐懼心幻化為各種古怪嚇人的聲音。細細研讀后，發(fā)現(xiàn)它追求的是兒童本色的真實，是童年生活的再現(xiàn)。第二部分在質(zhì)疑、探究的過程中巧妙設置情境，通過課件的輔助、音效、角色表演等展開閱讀材料，逐頁帶領(lǐng)幼兒積極大膽的表述觀察所得，體驗小老鼠一夜中不安的心情。當再現(xiàn)刮風聲音時，我問孩子們你聽到刮風聲是怎么樣的？孩子們回答是：“呼啦呼啦”的、“嘩啦啦”、“嗚 —— 嗚 —— ”很多聲音是我不曾想到的。然后引導孩子用你自己喜歡的動作、聲音來表示時，氣氛一下子活躍了起來。 三、設置懸 念，激發(fā)后續(xù)閱讀 最后一個環(huán)節(jié)我導入這么一段話：“小老鼠在這一夜會睡著嗎？在小老鼠的家里還會發(fā)生什么事情呢？答案就藏在這本書里，等小朋友自己讀這本書的時候把它找出來好嗎 ?文本設有懸念，目的是讓幼兒讓后期的自主閱讀在充滿懸念的吸引下有效開展，給人留下豐富的想象空間。讓孩子用自己的思想見解、學識才智、趣味情感來充實文中的人物或事物，來拓寬文本的情境，并使自己的認識升華，創(chuàng)設出更新、更完善的意境，得到新的感悟和收獲。 活動中我深刻感受到情境的有效創(chuàng)設，能夠幫助幼兒解決和化解課堂中難點，促進了幼兒主動學習和個性發(fā)展 ，更使課堂教學煥發(fā)出了生命的活力。 本文擴展閱讀：漫長表示長的看不到盡頭。形容時間或者道路長得看不見盡頭。如：漫長的歲月，漫長的河流。 第二篇：大班社會領(lǐng)域教案《漫長一夜》含反思 活動目標： 1．通過觀察、傾聽、想象、情緒遷移，感受小老鼠漫長一夜的不安心情。 2．了解一些幫助睡眠的好方法，并愿意嘗試獨自睡覺。 3．培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。 4．探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動準備： PPT、 我能獨自睡覺啦 意愿版、畫好一張自我的頭像。 活動過程： 一、觀察畫面，知道小老鼠的將一個人睡覺。 1．觀察 美麗 的夜晚 圖片。 師：現(xiàn)在是什么時候了呀？你是怎么知道的？ 師：在這么安靜、美麗的夜晚可愛的小老鼠獨自睡覺了。 2．出示小老鼠獨自睡覺的畫面。 師：誰來說說，為什么小老鼠要一個人睡覺呢？ 師：就像我們小朋友說的，小老鼠長大了，而且有了自己漂亮的房間，有軟軟的小床，香香的被子，這樣會睡得更舒服。可是，今晚小老鼠會睡得怎樣呢？ 二、分段觀察畫面、傾聽故事，理解小老鼠獨自睡覺時害怕的心理。 1．播放小老鼠一個人睡覺的畫面及故事第一小節(jié)錄音。 提問：我們來仔細看看小老鼠睡著了嗎？你從小老鼠的表情上看出了什么？（害怕）小老鼠為什么會害怕，睡不著呢？ 師：究竟怎么了，我們一起聽聽。 2．播放各種奇怪的聲音。 （ 1）提問：小老鼠為什么睡不著呢？ 它剛才聽到了什么？ 它心情怎樣？ （ 2）再次播放奇怪的聲音（風聲、雨聲），幼兒判斷。 師：你們想不想做回小偵探，幫小老鼠聽聽到底是什么發(fā)出的聲音？ 師：這是呼呼呼的風聲，嘩啦啦的雨聲。 師：我們一起告訴小老鼠吧：小老鼠別害怕，那是呼呼呼的風聲，嘩啦啦的雨聲。 師：這些都是自然現(xiàn)象，在我們的生活中經(jīng)常能聽到。小老 鼠獨自躺在床上聽著外面的風聲、雨聲怎么也睡不著，忽然它又聽到了其他的聲音。 （ 3）播放（腳步聲聲），幼兒判斷。 師：小老鼠從床上爬起來，往床底下看看，心怦怦地跳著，想 這是什么聲音，這是什么聲音呀？ 誰來告訴小老鼠？ 幼：這是腳步聲！??師：這腳步聲是從什么地方傳來的呢？會是誰呢？ 師：哦！原來在我們現(xiàn)在住的商品房中，有好多的鄰居，上面、下面、隔壁的等，由于我們房子的隔音設備不是很好，經(jīng)常能聽到他們的踢踏踢踏的腳步聲，假如說話聲音響也能聽到，所以我們在夜深人靜的時候要注意，不能影響了別人。特別是我們有的小朋 友喜歡在自己家里拍皮球，你覺得這樣做可行嗎？ 師：耳朵特別靈敏的小老鼠又聽到了一個聲音。 （ 3）播放（打呼嚕聲），幼兒判斷。 師：剛才小老鼠還聽到一個什么聲音？誰來學學？ 幼：打呼嚕聲音。 師：在夜深人靜的時候，原來小老鼠的爸爸媽媽早就睡著了。只有小老師眼睛盯著天花板翻來翻去怎么也睡不著，誰來對小老鼠說句話，讓他能安心地睡覺。 師小結(jié)：原來小老鼠聽到的呼呼呼的是風聲，嘩啦啦的雨聲，踢踏踢踏的腳步聲，呼嚕嚕的打呼嚕聲。晚上非常安靜，我們常常會聽到一些聲音，但是這大多是自然界的聲音或者是人們做事發(fā)出的聲音。 三 、拓展：播放音效、圖片，判斷并了解正確的處理方法。 ：在我們晚上睡覺的時候還會聽到什么聲音呢？ 師：那該怎么做呢（關(guān)緊水龍頭）?? 2．櫥柜里的物品掉落圖片。 提問：我們來看看小老鼠的 .櫥柜吧，這個會有什么情況發(fā)生，嚇到小老鼠呢？（東西要掉下來）怎樣讓這些東西不影響小老鼠？（整理放好）師小結(jié)：我們房間的物品要放得整整齊齊，玩具不玩的時候要關(guān)掉電源放好。如果物品擺放不整齊會掉下來，發(fā)出很大的聲音，特別是在晚上不僅嚇了自己，也會影響到其他的人休息。 師：小老鼠把東西整理好后爬上軟軟的小床，準備睡覺了。可是他還是翻來翻去睡不找著。 四、討論睡不著的好方法。 1．小朋友，你們
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