貓老舍教案第二課時(shí)(通用8篇)-文庫(kù)吧
2025-08-14 22:08 本頁(yè)面
【正文】 文化運(yùn)動(dòng)的著名人物。1920年創(chuàng)作第一部新詩(shī)集嘗試集。默讀提示及要求：1．抓住關(guān)鍵句、段。2。注意字詞，讀準(zhǔn)字音，辨清字形。3．讀完后，用一句話總結(jié)全文。4．理清文章結(jié)構(gòu)。明確：文章開頭主要憶述了作者九歲之前的若干生活片斷。接下來(lái)作者采用情隨事現(xiàn)的記敘方法，詳略得當(dāng)?shù)鼗貞浤赣H對(duì)“我”的教誨目的、方法和態(tài)度。再接下來(lái)寫母親和家人相處的情況。1．讓學(xué)生提出自己在閱讀中遇到的難題，或者值得思考的問(wèn)題，集中起來(lái)加以討論。2．教師提出問(wèn)題，學(xué)生討論交流。提問(wèn)：用一句話概括母親的形象特點(diǎn)。明確：“我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父”。提問(wèn)：為什么說(shuō)她又是“嚴(yán)父”?明確：插入胡適家庭背景資料介紹(教師可讓學(xué)生從收集來(lái)的有關(guān)胡適生平材料來(lái)交流介紹)。提問(wèn)：課文寫了母親哪幾件事?這些事情突出母親的什么品?明確：課文寫了母親這樣幾件事情：a．叫我早起，聆聽教誨，“催”去上學(xué)。b．我說(shuō)了不該說(shuō)的話，她重重責(zé)罰我。c．新年之際，債主來(lái)要債，她從不罵一聲，臉上從不露出一點(diǎn)怒色。d．受了兩嫂子的氣，她只忍耐著，忍到不可再忍時(shí)，悲哭一場(chǎng)，以解心中之苦。e．聽了王叔的牢騷話，表現(xiàn)出剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。通過(guò)寫這些事，表現(xiàn)母親以下品：她是一位恩師，對(duì)我諄諄教誨，對(duì)我要求嚴(yán)格，卻從不拿孩子出氣，氣量大情好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、溫和，從來(lái)沒有一句傷人感情的話。請(qǐng)你就作者母親的為人、教子方法，談?wù)勛约旱睦斫馀c看法。學(xué)生可以發(fā)表自己的見解，不要求統(tǒng)一答案，也可以聯(lián)系自己的生活實(shí)際暢所欲言。這是一首質(zhì)樸動(dòng)人的對(duì)母親的贊歌，作者懷著深深的敬意和愛戴，記下了自己的母親這可親可敬的美好形象，唱出了一支深情的頌歌，“愛”的感情貫穿全文。研討與練習(xí)一。貓老舍教案第二課時(shí)篇三設(shè)法讓學(xué)生自己去剝皮吃桔子，比較法，就是誘導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手剝的一種好辦法。（一）課前印發(fā)夏丐尊先生寫的《白馬湖之冬》（見所摘文附錄），要求學(xué)生將兩篇描寫冬天的散文對(duì)照著讀，思考兩文的同異點(diǎn)，然后在課堂進(jìn)行討論，教師引導(dǎo)歸納。相似點(diǎn)：1．文體相似。都是寫景抒情散文。2．題材相似。都寫冬天。3．兩文的“我”都是從彼地來(lái)到此地。4．寫的景物相似。都寫環(huán)境的山，都有水，都有暖陽(yáng)，都有雪。不同點(diǎn)：1．氣候不同
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