幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案及流程(模板14篇)-文庫(kù)吧
2025-08-14 06:02 本頁(yè)面
【正文】 幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案及流程篇二指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步推動(dòng)我園藝術(shù)教育，推進(jìn)園本節(jié)日，樹(shù)立品牌形象，倡導(dǎo)積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，更好地促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展，我園特策劃組織首屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。一、班級(jí)主題內(nèi)容：不一樣的環(huán)保線描創(chuàng)作二、活動(dòng)目標(biāo)：掌握較豐富的線描元素。引導(dǎo)幼兒在不同材質(zhì)的物體上進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。通過(guò)培養(yǎng)幼兒的繪畫能力，發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力。通過(guò)家園合作、師幼互動(dòng)、親子配合等形式，共同分享藝術(shù)的歡樂(lè)，充分展示藝術(shù)教育的成果。三、活動(dòng)準(zhǔn)備請(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒收集廢舊材料：塑料瓶若干、玻璃瓶、鞋盒若干、紙板、紙盤、紙杯、舊墊子、記號(hào)筆、透明膠、顏料。四、參加對(duì)象幼兒：分組展示在不同材質(zhì)的`物體上進(jìn)行線描裝飾。制作種類：紙盤上的線描紙板上的線描薯片桶上的線描家長(zhǎng)：幫忙收集一些廢舊材料例如：：紙杯、紙板、礦泉水瓶子、鞋盒家長(zhǎng)特長(zhǎng)展示：特長(zhǎng)調(diào)查：利用家長(zhǎng)問(wèn)卷、小型家長(zhǎng)會(huì)調(diào)查家長(zhǎng)特長(zhǎng)。特長(zhǎng)展示：展示家長(zhǎng)的一些特長(zhǎng)作品。幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案及流程篇三開(kāi)心六一，童心燦爛給幼兒創(chuàng)造一個(gè)發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的機(jī)會(huì)。發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。因此，我園特舉辦此次才藝比賽，為幼兒提供一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，滿足幼兒的多元智能發(fā)展，引導(dǎo)幼兒在積極的參與中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，體驗(yàn)美；讓兒童在美的藝術(shù)熏陶中體驗(yàn)和成長(zhǎng)。搭建一個(gè)平臺(tái)，提供一次機(jī)會(huì)，展示一技之長(zhǎng)。提供給孩子登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，提高幼兒各方面才藝表演的技能，鍛煉膽量。體驗(yàn)多種形式表演，培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)和大方表演的能力，增強(qiáng)自信心。全園幼兒5月10日――5月14日幼兒園二樓多功能教室本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：第一階段（初賽）：各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔人數(shù)由年級(jí)組自定，選拔出的幼兒代表班級(jí)參加第二階段比賽；時(shí)間：5月11日（周二）之前。第二階段（復(fù)賽）：以班級(jí)為單位參加年級(jí)組比賽（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)），小班年級(jí)組選拔7名幼兒代表參加決賽；時(shí)間：5月12日（周三）上午9：00；中班年級(jí)組選拔7名幼兒代表參加決賽；時(shí)間
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