20xx年重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃書重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案主題(13篇)-文庫(kù)吧
2025-08-13 19:37 本頁(yè)面
【正文】 誦。(4)幼兒與長(zhǎng)輩互動(dòng)游戲。(5)幼兒與長(zhǎng)輩“捶捶背”“揉揉肩”。(6)奉茶：幼兒給長(zhǎng)輩、教師給父母。(7)行拜禮：三拜、三祈禱。(8)教師手語(yǔ)表演《感恩的心》。(9)小朋友送上自己制作的禮物給長(zhǎng)輩。(10)老人才藝表演。(二)各班根據(jù)孩子的年齡特征舉行特色活動(dòng)：收集“我和爺爺、奶奶、姥爺、姥姥在一起”的照片布置幼兒園區(qū)角。制作給爺爺、奶奶、姥爺、姥姥的禮物。給爺爺、奶奶、姥爺、姥姥說(shuō)句悄悄話。與家長(zhǎng)溝通：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶、姥爺、姥姥做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感。學(xué)習(xí)敬老禮儀兒歌(《6加1禮儀兒歌教學(xué)掛圖》)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒園準(zhǔn)備茶(菊花茶)、茶杯、托盤、糖、面包、糕點(diǎn)、水果、筆墨紙硯等。各班通知家長(zhǎng)、統(tǒng)計(jì)預(yù)參加人數(shù)。全體教師準(zhǔn)備節(jié)目、部分幼兒園準(zhǔn)備節(jié)目。園領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)詞、主持詞。舞臺(tái)準(zhǔn)備：橫幅、背景。臺(tái)下布置。各環(huán)節(jié)音樂(lè)(提前排定順序)。幼兒帶好若干食物來(lái)幼兒園分享。幼兒準(zhǔn)備好給爺爺、奶奶或姥爺、姥姥的禮物。五、活動(dòng)過(guò)程(全園聯(lián)歡)：家長(zhǎng)分班按區(qū)域入坐。主持人開(kāi)場(chǎng)白。園領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)詞、介紹“重陽(yáng)節(jié)”。教師禮儀表演(加上奉茶動(dòng)作)。幼兒敬老兒歌朗誦：《6加1禮儀兒歌教學(xué)》。幼兒與長(zhǎng)輩互動(dòng)游戲：《小腳踩大腳》、《搭橋過(guò)河》。幼兒與長(zhǎng)輩“捶捶背”“揉揉肩”。奉茶：(1)幼兒給長(zhǎng)輩奉茶。幼兒的爺爺、奶奶或姥爺、姥姥在規(guī)定區(qū)域就坐，分班由教師引導(dǎo)幼兒奉茶(1人引導(dǎo)、1人端托盤、1人斟茶)。(2)教師給父母奉茶。①兩名教師代表宣讀給父母、公婆的感恩信。②全體教師分三組給父母、公婆奉茶。教師行拜禮：三拜、三祈禱。教師手語(yǔ)表演《感恩的心》。幼兒給爺爺、奶奶或姥爺、姥姥送上自己的禮物。1部分老人才藝表演(書法、繪畫)。1進(jìn)餐。重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃書 重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案主題篇四教室場(chǎng)地準(zhǔn)備、面粉、芝麻、各種形狀印模、食品保鮮袋、各色絲帶。雙手合并練習(xí)“搓圓”知道手的力度。激發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感。向幼兒介紹重陽(yáng)節(jié)：你們知道農(nóng)歷9月9日是什么節(jié)日?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出爺爺奶奶平時(shí)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)并說(shuō)說(shuō)自己將如何愛(ài)爺爺奶奶。幼兒討論：你想制作什么小禮物送給爺爺奶奶?幼兒操作制作餅干、教師觀看指導(dǎo)幼兒用印模制作餅干。包裝禮物袋。幼兒將自己制作的小禮物贈(zèng)送給爺爺奶奶，并送上一句祝福的話。十月，我們迎來(lái)了九九重陽(yáng)節(jié)。在節(jié)日的氛圍中我們用歌聲、用自己動(dòng)手制作的小點(diǎn)心傳達(dá)著我們對(duì)長(zhǎng)輩們的感恩之心。在前期，我們告訴了幼兒再過(guò)幾天就是爺爺奶奶們的節(jié)日了，你們準(zhǔn)備用什么方式傳達(dá)你們的情感?并請(qǐng)幼兒悄悄的回家跟父母商量，不要告訴爺爺奶奶。我們要給他們一個(gè)驚喜。于是，孩子們將這次的活動(dòng)視為了一次特殊的任務(wù)。認(rèn)認(rèn)真真的回家商量著。從爸爸媽媽給我們的信息中得知，有的孩子還特別關(guān)心爺爺奶奶，詢問(wèn)著他們喜歡吃什么，喜歡些什么東西等。家長(zhǎng)們積極的回復(fù)給我們提供了無(wú)窮的力量。兩天后，我們進(jìn)行了討論，幼兒說(shuō)出了很多爺爺奶奶喜歡的東西?，F(xiàn)在的孩子能關(guān)心身邊的長(zhǎng)輩，能從自我的意識(shí)中體會(huì)到關(guān)心他人的樂(lè)趣。談話活動(dòng)后，我們進(jìn)行了制作小點(diǎn)心的活動(dòng)。當(dāng)一切材料擺在幼兒面前后孩子們驚奇的說(shuō)：“還有芝麻呀!今天做的湯圓和以前做的不一樣?！蓖ㄟ^(guò)老師的示范后孩子們懂得了搓的力度和方法很重要，決定著點(diǎn)心的外觀。在大家的努力下，我們的開(kāi)口笑做完了，送到廚房炸好后孩子們看到自己親手做的點(diǎn)心開(kāi)心極了。每個(gè)人都說(shuō)要回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶吃。第二天，我們又進(jìn)行了交流，孩子們積極的說(shuō)著自己帶點(diǎn)心回家后家長(zhǎng)們的反應(yīng)。通過(guò)自己的努力孩子們感受到了給別人帶來(lái)快樂(lè)自己也會(huì)非常的快樂(lè)。從而對(duì)自己家的成員有了更深的情感。通過(guò)這次的活動(dòng)，我們也深感孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家園的互動(dòng)，我們的教育就是要不斷的與家庭產(chǎn)生互動(dòng)，產(chǎn)生共鳴，才能讓家長(zhǎng)信服教育，配合教育。今后還應(yīng)將此類活動(dòng)的準(zhǔn)備工作做的更充分，教師的前期準(zhǔn)備也應(yīng)更充足。重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃書 重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案主題篇五“家家有老人，人人都會(huì)老”。不知不覺(jué)中，他們的頭發(fā)開(kāi)始變得花白，堅(jiān)強(qiáng)直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來(lái)。他們需要的也許并不是物質(zhì)回報(bào)，而是晚輩們深情的問(wèn)候??在這個(gè)特殊的日子里，讓我們真誠(chéng)體驗(yàn)與長(zhǎng)輩間濃濃的親情。結(jié)合本學(xué)期感恩親情主題文化節(jié)開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，讓學(xué)生懂得“孝敬長(zhǎng)輩，尊老敬老”是每個(gè)人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范。設(shè)置簡(jiǎn)單的節(jié)日探究活動(dòng)，讓學(xué)生感受、積淀、傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化。20xx年x月x日——20xx年x月x日活動(dòng)一：“小鬼當(dāng)家”親情回報(bào)活動(dòng)學(xué)說(shuō)感恩話：在日常生活中請(qǐng)記得對(duì)家人說(shuō)感恩的話，如：當(dāng)父母下班回家或干完家務(wù)要說(shuō)“您辛苦了”，當(dāng)爺爺奶奶做飯或做其他事情說(shuō)“謝謝”，平時(shí)做到不與家人頂嘴等等。學(xué)做家務(wù)活：為長(zhǎng)輩做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂(lè)的、有責(zé)任感的家庭成員。具體說(shuō)明：一、二、五、六年級(jí)完成以上兩項(xiàng)感恩小作業(yè)。三、四年級(jí)學(xué)生在本次活動(dòng)后和父母共同完成一次親子通信，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，加深對(duì)親人的理解。該材料可由班主任收藏，在親情互動(dòng)主題班隊(duì)會(huì)上進(jìn)行分享和交流。三、四年級(jí)每班上交3份。上交時(shí)間：20xx年10月21日活動(dòng)二：“最美夕陽(yáng)紅”節(jié)日探究活動(dòng)農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，在古代，民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗，故重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。在這一天，人們還有吃重陽(yáng)糕的習(xí)俗??今天的重陽(yáng)節(jié)，被
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