【正文】 合自己已有經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性的運(yùn)用數(shù)字。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：尋找生活中的數(shù)字、玩過(guò)游戲抱抱團(tuán)。物質(zhì)準(zhǔn)備：生活中有數(shù)字的物品（衣服鞋子、時(shí)鐘、日歷、圖書、有生產(chǎn)日期保質(zhì)期的食品包裝袋）等，教學(xué)ppt課件。一、用特殊號(hào)碼激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣。（一）出示火警圖片師：小朋友們看看這是一組什么數(shù)字？你們知道它表示什么意思嗎？打了119，誰(shuí)會(huì)來(lái)呀？那讓我們一起看看是不是消防員叔叔會(huì)來(lái)?。ǘ┏鍪?120數(shù)字師：這些數(shù)字又表示什么意思呢？看看撥打這個(gè)號(hào)誰(shuí)又會(huì)出現(xiàn)？師：原來(lái)這些數(shù)字有這么大的本領(lǐng)呢！二、尋找生活中的數(shù)字，探索各種數(shù)字的不同含義。（一）激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣。師：在我們的生活中有很多很多的數(shù)字，今天就有許多數(shù)字來(lái)到我們身邊，讓我們一起來(lái)找找吧（在教室尋找身邊的有數(shù)字的東西）。（二）鼓勵(lì)幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。師：你是在什么東西上發(fā)現(xiàn)了數(shù)字，它表示什么意思？我們請(qǐng)個(gè)小朋友上來(lái)，把他的發(fā)現(xiàn)告訴大家？衣服鞋子上的數(shù)字表示什么意思？（大?。﹫D書上的數(shù)字表示什么（頁(yè)碼）鐘面上的數(shù)字表示什么意思（表示時(shí)間）溫度計(jì)上的數(shù)字表示什么？（溫度）尺子上的數(shù)字表示什么意思（長(zhǎng)度、寬度、高度等）。（三）猜想老師提供的物品上面的數(shù)字有什么意義。師：老師這里還帶了些數(shù)字來(lái)呢，我們一起來(lái)看看他們都有著什么樣的意義。出示生產(chǎn)日期（ppt課件）師：你們想想看，這些數(shù)字通常在哪里可以看到?。磕悄阒浪鞘裁匆馑紗?？我們一起來(lái)看看它們有什么作用？原來(lái)這些是生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，上面寫著20xx年，現(xiàn)在是20xx年了，所以我們?nèi)绻粤诉@個(gè)東西就怎么樣啦，哦肚子疼了！以后我們?nèi)コ谢蛘咂渌胤劫I東西的時(shí)候就要注意看上面的`生產(chǎn)日期了，可別買過(guò)期的物品嘍！出示電影院座位和電影票（ppt課件）師：知道這是什么地方嗎？上面也有小小的數(shù)字，你們知道它們是怎么使用的嗎？在看看這是一張什么東西？原來(lái)去電影院看電影是不能隨便亂坐的，得對(duì)號(hào)入座的。三、結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性的運(yùn)用數(shù)字。提問(wèn)：你覺(jué)得還可在什么地方貼上數(shù)字標(biāo)記，讓我們的生活變得更方便？（班級(jí)門牌號(hào)等。）師：你們又想出了許多可以加上數(shù)字的地方，為我們的班級(jí)加了一個(gè)門牌號(hào)，為你們放書包的地方也加了數(shù)字，以后我們放書包就不會(huì)亂了，真棒。四、玩游戲抱抱團(tuán)。師：現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)關(guān)于數(shù)字的游戲，這個(gè)游戲的名字叫做抱抱團(tuán)，小朋友們都很熟悉了吧，原來(lái)數(shù)字還能給我們的生活中帶來(lái)這么多的快樂(lè)。生活中的數(shù)字大班教案篇六發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，了解數(shù)字在生活中的應(yīng)用。認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的相鄰數(shù)，探索發(fā)現(xiàn)的39。樂(lè)趣。教師和幼兒共同收集有關(guān)數(shù)字的物品、移動(dòng)電話引題。教師出示電話撥號(hào)，進(jìn)行談話引題。2．引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)父母的電話號(hào)碼，并示范撥電話。幼兒邊說(shuō)邊撥號(hào)碼，其他朋友看看是否撥對(duì)了。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中的數(shù)字。1）教師組織幼兒自由觀察活動(dòng)室中哪些地方有數(shù)字。2）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)哪些地方有數(shù)字，它們分別表示什么意思。引導(dǎo)幼兒交流還在哪些地方看到過(guò)數(shù)字，它們分別表示什么意思。引導(dǎo)幼兒討論：必須記住哪些數(shù)字為什么？（如父母及家里的電話號(hào)碼，門牌號(hào)等。）分組討論：如果生活中沒(méi)有數(shù)字會(huì)怎么樣？6．教師指導(dǎo)幼兒完成學(xué)習(xí)包《生活中的數(shù)字調(diào)查記錄單》。1．請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常帶幼兒一起購(gòu)物，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)字及其作用。2．請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒完成親子手冊(cè)《尋找生活中的數(shù)字》。生活中的數(shù)字大班教案篇七，理解數(shù)字與自己的生活有密切關(guān)系。，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。：正確認(rèn)讀09的數(shù)字。：尋找、收集、記錄生活中的各種數(shù)字；09的數(shù)字卡片一套；幼兒用書第26頁(yè)《生活中的數(shù)字》。：理解數(shù)字表示的不同意義，知道數(shù)字與自己生活有密切關(guān)系。：引導(dǎo)幼兒尋找、收集、記錄、發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的運(yùn)用及所表示的不同意義。：復(fù)習(xí)認(rèn)讀數(shù)字。教師隨意抽取數(shù)字卡片，幼兒認(rèn)讀數(shù)字。：了解生活中的數(shù)字以及數(shù)字在生活中的應(yīng)用。（1）說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)的39。數(shù)字。幼兒介紹尋找到的數(shù)字并說(shuō)說(shuō)數(shù)字所表示的意思？（2）認(rèn)識(shí)特殊的數(shù)字“119”“110”“120”“114”，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)上述數(shù)字所表示的特殊意義。：知道數(shù)字在生活中的重要性。提問(wèn)：如果沒(méi)有數(shù)字會(huì)發(fā)生什么事？（引導(dǎo)幼兒理解數(shù)字與自己生活有密切的聯(lián)系。）例如：沒(méi)有班級(jí)門牌號(hào)會(huì)有什么不便？小結(jié)：數(shù)字與我們的生活緊密相連，數(shù)字可以表示聯(lián)系電話，可以表示時(shí)間，可以表示成績(jī)，可以表示地址等，生活中不能沒(méi)有數(shù)字。：數(shù)字的應(yīng)用。（1）幼兒自選紙張?jiān)O(shè)計(jì)名片，要求正確書寫自己家的電話號(hào)碼。（2）與好朋友相互贈(zèng)送名片。，為什么？引導(dǎo)幼兒多方面發(fā)現(xiàn)、關(guān)注、了解生活中的數(shù)字。生活中的數(shù)字大班教案篇八生活中的卡(1)、認(rèn)識(shí)日常生活中幾種常見(jiàn)的卡，初步知道它們的名稱和用途。(2)、了解各種卡給我們的生活帶來(lái)的方便。(3)、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)。已收集到的`各種各樣的卡 卡名稱的字卡(1)、師生交流，由“交通卡”引出有關(guān)卡的話題：師：上一次劉老師乘輕軌的時(shí)候，使用的是什么卡?交通卡除了可以乘輕軌以外還可以有什么用?(引導(dǎo)幼兒觀察卡后面的小標(biāo)志。)師生：交通卡的用途很廣泛，可以乘坐很多的交通工具。師：除了交通卡以外，你還知道認(rèn)識(shí)哪些卡?(2)、幼兒自由上來(lái)介紹自己收集到的卡，并向大家介紹這些卡的名稱和用途。師：為什么要發(fā)明這些卡?你認(rèn)為這些卡有用嗎?除了這些卡，你還想發(fā)明什么樣的卡呢?(3)、請(qǐng)幼兒按這些卡的性質(zhì)進(jìn)行歸類，將相同的卡在相應(yīng)的卡名稱下排隊(duì)并統(tǒng)計(jì)數(shù)量。銀行卡、交通卡、社?？ā?huì)員卡、就診卡、手機(jī)充值卡、游戲卡、其他卡(4)、游戲：今天誰(shuí)會(huì)贏a、幼兒成人數(shù)相等的五組，每組幼兒按順序編號(hào)，每次按編號(hào)的順序猜題。教師將卡按順序貼在磁性黑板上。b、教師介紹游戲規(guī)則：每組抽題后，先要說(shuō)己這組猜的這張卡是第幾排的第幾張，并說(shuō)出這是一張什么卡。說(shuō)對(duì)了，計(jì)一分，說(shuō)錯(cuò)了，有其他的小組進(jìn)行補(bǔ)充。c、游戲結(jié)束后，各小組統(tǒng)計(jì)自己小組的得分情況，評(píng)出本次競(jìng)賽的冠軍組。生活中的數(shù)字大班教案篇九發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，初步了解它們的不同用途。學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)字解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題，從中體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。激發(fā)對(duì)數(shù)字的興趣，培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。收集生活中常見(jiàn)的有數(shù)字的物品進(jìn)行展覽。教具：0~9數(shù)字卡若干套，與幼兒人數(shù)相等的“我的名片”，水彩筆等。拍攝生活中有數(shù)字的場(chǎng)景錄像資料：如汽車牌照、公共汽車站牌、居民住宅樓、鐘樓、紅綠燈、郵編......一、找一找：發(fā)現(xiàn)物品上的數(shù)字通過(guò)參觀展覽的形式讓小朋友發(fā)現(xiàn)物品上的數(shù)字。相互交流：①你發(fā)現(xiàn)這些物品上都有什么?(數(shù)字出示字卡)②你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)字?(出示09數(shù)字)二、猜一猜：了解數(shù)字的用途這些物品上的數(shù)字有什么用呢?(幼兒結(jié)合具體的物品，憑借自身生活經(jīng)驗(yàn)，互相交流、猜測(cè)這些物品上數(shù)字的用途)師小結(jié)：原來(lái)，數(shù)字就在我們身邊，我們的周圍到處都有數(shù)字，小朋友還在哪些地方看到過(guò)數(shù)字呢?幼兒回憶、講述生活中見(jiàn)過(guò)的數(shù)字。觀看錄像，了解生活中更多的數(shù)字。師：你們還看到過(guò)這些地方的數(shù)字嗎?這些數(shù)字又表示什么意思呢?①幼兒再次發(fā)現(xiàn)、尋找并思考：數(shù)字的用途。②交流：鼓勵(lì)幼兒積極提問(wèn)，老師和幼兒一起解答疑問(wèn)并出示相關(guān)的圖片。小結(jié)：原來(lái)，數(shù)字的用處還真多呢!它們有的用來(lái)編號(hào)，有的用來(lái)表示時(shí)間、地址，有的用來(lái)表示時(shí)間、地址，有的用處表示商品的價(jià)格，說(shuō)明物品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、重量等等，給我們的生活帶來(lái)了許多方便。數(shù)字的用處還有好多呢，我們以后再去找一找，好嗎?三、玩一玩：數(shù)字組合游戲師：其實(shí)，這些數(shù)字早就悄悄地來(lái)到小朋友的椅子底下，小朋友把它請(qǐng)出來(lái)吧!游戲準(zhǔn)備：看一看，你拿到的是哪兩個(gè)數(shù)字?把小卡片上的數(shù)字貼在椅子上，卡片上的數(shù)字拿在手里，數(shù)字朋友要來(lái)跟我們玩游戲呢!游戲“找座位”：要求找到比手里的數(shù)字多1的座位號(hào)坐下。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：“9”找不到座位，怎么辦?導(dǎo)出數(shù)的組合：發(fā)現(xiàn)1和0可以組合成“10”，讓9找到組合成的數(shù)字“10”的座位。想一想：數(shù)字的其他組合法：“0”可以組合成“110”表示特殊的電話號(hào)碼?！?、8”可以組合成58210285的電話號(hào)碼?！?”可以組合成數(shù)字1468，表示數(shù)的多少，也可以表示家庭電話號(hào)碼，還可以表示你的生日呢!幼兒分組來(lái)數(shù)字組合游戲：你還想用這些數(shù)字組合成一個(gè)什么特別有意義的編碼呢?看誰(shuí)組合得多?四、做一做：體驗(yàn)數(shù)字與自身的關(guān)系幼兒設(shè)計(jì)生活中需要的數(shù)字：你覺(jué)得我們周圍生活中、我們的幼兒園，還有哪些地方需要數(shù)字呢?幼兒制作“我的`名片”：學(xué)習(xí)在“名片”上寫上自己的生日、家庭電話、住址和姓名。班數(shù)學(xué)礁有用的數(shù)字長(zhǎng)高了嗎?長(zhǎng)胖了嗎?準(zhǔn) 備：每名幼兒在中班和班的身長(zhǎng)體重測(cè)量結(jié)果卡(中班、班用不同顏色區(qū)分，身長(zhǎng)、體重后留有空格讓幼兒做標(biāo)記)組織策略：⑴談話引起幼兒對(duì)保健老師體檢測(cè)量身長(zhǎng)體重的回憶。⑵出示幼兒體檢記錄卡，引導(dǎo)幼兒觀察記錄的內(nèi)容。⑶幼兒比較自己中、班的體檢記錄，并用自己的方式記錄自己的生長(zhǎng)。⑷展示幼兒的記錄，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己