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最新教務副主任年終述職報告教務主管述職報告(5篇)-文庫吧

2025-08-12 18:16 本頁面


【正文】 進一步提高廣大教師的教育教學能力。我們在每年學期初,制定切實可行計劃,定期組織開展教研。如:重點圍繞規(guī)則意識即生活常規(guī)教育開展《優(yōu)化一日管理 細化保教常規(guī)》觀摩研討活動,幼兒園各領域活動有效教學研討、“小幼銜接”專題研討、“幼小銜接 幼小溝通”主題下的 領域教學、早期閱讀教學、《指南》精神等活動,解決在教育實踐中存在問題的同時,激發(fā)教師積極研究的精神,學習和掌握研究的方法,達成以研促教,以教促研。在園本教研中,我們注重對《綱要》和《指南》的理解和領悟和對新教材的靈活把握和運用,引導教師運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略。在新教師、轉崗教師、早閱試點教師、國培參培教師的 匯報課活動中,各位參賽教師都能認真對待,利用休息時間積極準備,在觀摩過程中,聽課教師都能虛心學習,取長補短,吸取精粹。大家在反思總結、交流研討、質疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。這些活動為打造我園擁有一支好學上進,團結敬業(yè)的研究型教師隊伍不斷實踐著。,提高課堂教學效果。為了提高大家的課程實施水平,積累優(yōu)質課程資源,扎實開展研討課教師聽課活動,每一個活動組織前,充分挖掘教材設計精彩的活動過程。活動中要求教師做好聽課記錄并附上評議。活動后及時組織教研,評議中鼓勵教師積極發(fā)言,提出改進意見。授課者在活動后還要針對本次活動的情況寫好反思,在反思中總結經驗。有效的園本教研使教師們的教育教學水平有了大幅度的提升。同時,進一步加強對特色課程的研究,梳理特色課程內容、方案,建立完整了園本課程體系,開展音樂欣賞研討活動,早期閱讀研討活動,讓教師進一步明確常態(tài)下教學活動的表現方式和評價標準,切實提高常態(tài)下教學活動的質量與效益。3. 搭建練兵平臺,促進群體素質的提高。為使教師獲得專業(yè)成長,為教師搭建學習、鍛煉、展示的平臺,開展各種業(yè)務練兵活動。一是鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽,如:幼兒教師技能比賽、環(huán)境布置評比、安全生產征文比賽、師德師風演講比賽等。這些活動不僅給教師提供了一個展示自我風采的舞臺,更是檢驗自身素質和互相學習提升的機會,激發(fā)教師自主學習、終身學習的意識。二是積極組織各類獻課、送課活動。20____年4月積極組織片區(qū)幼教研討會《防止小學化傾向之語言領域教學研討》,我園青年教師____在活動中獻課,向片區(qū)各幼兒園園長、教師展示我園“研訓結合”園本教研活動的成果。每年5月組織教師送教下鄉(xiāng)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園,充分發(fā)揮省級示范幼兒園的示范輻射作用。(三)在科研工作中提升自我20____ 年下學期,作為國家級課題《基于圖畫書類型分析的教學策略探索》的課題園,我們遴選了小二班、中二班、大三班三個班級作為 “早期閱讀”試點班 ,萬事開頭難,我?guī)ьI試點班老師查閱資料、鉆研教材、分析讀本、設計活動,進而施教帶教、階段研討,期末,試點班圓滿完成了教育教學任務并積累了教學經驗,為下一年度在全園推廣早期閱讀教學打下了基礎??蒲械淖罱K目的是解決教育教學中的實際問題。我們通過對家園共育過程中的問題進行總結研討,把如何充分調動家長參與教育活動提煉為亟待解決的問題,20____年10月課題《家長參與幼兒園教育活動的有效途徑探索》科研小組已完成了前兩階段的研究工作,科研不僅提高教師在觀察、記錄、總結、撰寫等各方面的能力,并力求每個教師在課題研究方面能獲得相關的經驗與收獲,為課題下階段的順利開展做好了準備。(四)在教師業(yè)務培訓中共同成長要有優(yōu)質的保教質量,必須有一支高素質、專業(yè)化的教師隊伍。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次。我們采取“走出去,請進來”模式進行教師培訓。每次以解決實際問題為出發(fā)點的業(yè)務學習我都事先做了精心的準備,無論從內容的設計、各個環(huán)節(jié)的銜接、還是與老師們的行為互動、預計可能解決的問題等都取得了不錯的效果。為了使老師們在業(yè)務學習中自主快樂的參與,提高學習的質量,我們進行學前具體指導,帶著問題、儲備學習,保證學習的目標性,指向性,學完以后根據學習的實際,帶著先進的教學理念,教學策略和方法,回來后進行二級培訓或還原課堂,把學習成果傳達給所有的老師,確保每學習培訓質量落到實處。我們還分別邀請了寧誼幼教研究中心、縣進修校及縣教研室的專家來園進行課程培訓,用專業(yè)和領先的幼教理念引領全體老師在優(yōu)質教育的路上前進一大步。此外,還組織老教師對年輕教師進行結對幫教,把培訓推向日常。(五)在日常教學中享受快樂兩年以來,我分別擔任托小中大班主題教學。在日常教學中,我和老師們一同用心體驗和孩子在一起的快樂,一起笑,一起鬧,一起快樂,一起憂愁,一起感受,一起探索。只要真誠,只要用心,孩子的成長一定會帶給我們很多感動。在反思與成長交流會上,當聽到____老師回顧自己的從教經歷中,她如何被山區(qū)那群舉著火把翻越大山準時上學的 孩子們感動,從而暗下決心勤懇教學、盡職工作。這種“上學精神”在她的娓娓道來中感染著我,這種細膩感動著我,我會珍惜和孩子們一起成長的每一個瞬間。(六)在宣傳工作中體驗成就在這一片小天地里,我們付出了辛勤,也收獲了很多成就。作為盤點和總結的一種方式,宣傳必不可少。我們積極主動而又認真地做好宣傳工作,在宣傳小組成員的共同努力下,通過在安縣教育信息網、安縣政務網、綿陽教育信息網、綿陽日報、綿陽晚報、四川新聞網等網站和媒體發(fā)布信息的方式,及時把我園的動態(tài)、風采、成績以及努力方向展示出來,增加幼兒園的影響力,從而架起了一條讓整個教育系統(tǒng)了解我們,讓社會認識我們、讓社區(qū)支持我們的橋梁。(七)在大型活動中彰顯理念在園內大型活動的組織安排上,我積極參與策劃、
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