最新語文教研組工作計劃(七篇)-文庫吧
2025-08-09 19:13 本頁面
【正文】 、主要工作進一步促進教與學(xué)新常規(guī)落地(1)備課：以語文學(xué)科核心能力培養(yǎng)為目標，以學(xué)習(xí)活動為抓手，聚焦語文“學(xué)的活動”設(shè)計、(2)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式：確保日常課堂“學(xué)的活動”的落實，真正轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，積極探索自主式、競爭式、辯論式、探究式、合作式、學(xué)生互相教授式等多樣化學(xué)習(xí)方式、(3)轉(zhuǎn)變教的方式：學(xué)會尊重每一個兒童的尊嚴，“傾聽”每一位學(xué)生的課堂發(fā)言，保障班級全員的學(xué)習(xí)，構(gòu)建從相互傾聽的關(guān)系走向合作探究學(xué)習(xí)的關(guān)系、(4)落實課堂常規(guī)：在課堂上，促進學(xué)生“學(xué)的常規(guī)”落地，一、二年級教師注重學(xué)生“傾聽”的培養(yǎng)和落實，三、四年級確保學(xué)生“交流”的培養(yǎng)和落實，五、六年級確保學(xué)生“合作、質(zhì)疑”等培養(yǎng)和落實、進一步學(xué)習(xí)《溫州市小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)》，強化課堂關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、展開與落實，優(yōu)化課堂練習(xí)和作業(yè)、在“大閱讀”觀念背景下，進一步推進閱讀(1)繼續(xù)推行“愛閱讀行動”、每生至少精讀三本精選書籍，教師有指導(dǎo)，學(xué)生有活動(如：好書推薦、讀書征文等活動)、有反饋、有促進、(2)課堂閱讀教學(xué)遵循“1x”閱讀策略，增大學(xué)生的課堂閱讀容量、(3)調(diào)動學(xué)生讀書興趣，營造學(xué)校讀書氛圍、積極培養(yǎng)“小文學(xué)家”(1)以“新常規(guī)新課堂”為主題，聚焦習(xí)作教學(xué)、重視低段的寫話教學(xué)和中高段的習(xí)作教學(xué)，有寫話習(xí)作教學(xué)計劃和具體學(xué)案設(shè)計，保證寫的時間和質(zhì)量，保證寫后的評改與交流、(2)提倡對優(yōu)秀習(xí)作的展示，鼓勵學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)，讓全體孩子獲得習(xí)作的興趣和自信、(3)積極培養(yǎng)小文學(xué)家、活躍教研氛圍，提高教師專業(yè)素質(zhì)(1)圍繞“新常規(guī)新課堂”，憑借多種平臺和載體，如教研活動、“一師一優(yōu)課、一課一名師”推薦工作，“新常規(guī)新設(shè)計”征集評比，優(yōu)秀論文評比等，進行教研活動和教師培訓(xùn)、(2)加強與永中二小(第七合作校)的聯(lián)合教研，聘請相關(guān)專家進行講座，提高教師對課程改革以及語文教學(xué)改革相關(guān)理論的理解，并對其實踐進行指導(dǎo)、語文教研組工作計劃篇三一、指導(dǎo)思想認真貫徹落實常州市《小語學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》的精神，深入推進語文課程改革，繼續(xù)以“基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語文氣質(zhì)”為研究重點，突出具有小語學(xué)科特質(zhì)的育人功能，遵循言語實踐活動的規(guī)律，合理地繼承，和諧地發(fā)展，充分發(fā)揮小語學(xué)科教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的作用，進一步建立和完善適應(yīng)師生發(fā)展要求的教研機制，進一步豐富和繁榮我區(qū)的小學(xué)語文教育事業(yè)。二、主要工作結(jié)合新課程標準，繼續(xù)開展教材的研修活動。(1)針對落實課標的重難點，制訂切實可行的方案，提高研修的實效性。(2)采取講座、主題教研活動等多種方式引導(dǎo)教師加深對課程標準和新教材有關(guān)內(nèi)容的理解，提升教師用好新教材的能力。繼續(xù)落實“十三五”學(xué)科發(fā)展規(guī)劃的相關(guān)工作。(1)組織有規(guī)劃的學(xué)習(xí)。(2)聽取相關(guān)專家及一線教師對本規(guī)劃實施的意見和建議。加強課堂教學(xué)研究，提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。(1)就“學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問題”研究，選擇某個主題作主題式細致深入的研究，加深專業(yè)理解，帶動改進教學(xué)實踐。(2)開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，推動學(xué)科信息化建設(shè)，加強對數(shù)字化學(xué)習(xí)的研究。積極探索和踐行網(wǎng)絡(luò)教研方式。積極開展教育評價研究。三、具體安排八月份制定學(xué)科教研計劃教材培訓(xùn)活動九月份申報區(qū)、市級教研活動參加區(qū)語文青年教師基本功比賽參加校小學(xué)生作文比賽參加區(qū)小學(xué)生作文競賽十月份參加區(qū)語文教學(xué)專題研討活動(閱讀教學(xué))十一月份(習(xí)作或口語交際)迎接省質(zhì)量檢測抽測十二月份參加區(qū)學(xué)科基地展示活動一月份期末復(fù)習(xí)，迎
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1