【正文】 培養(yǎng)他們的參與意識，提高思想素質(zhì)。讓學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。第一階段：發(fā)動全班同學(xué)收集珍惜時間的名言警句、故事、詩歌、新聞等。第二階段：教師把收集到的資料整理后分給各小組。讓每位學(xué)生準備好自己的節(jié)目。同時，教師也要做一些準備工作，如：準備好練習(xí)紙、錄音機、音樂、服裝以及道具等。在充滿激烈競爭、日新月異的21世紀，科技的發(fā)展、社會的進步都在快速中前進。要讓學(xué)生獲得生存和發(fā)展，就必須抓緊時間，利用好時間，賽過時間，從而充實自己，完善自己，使自己逐漸走向成功。本班是二年級的學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中，他們有著許多美好的遠大理想；有了解社會的興趣；有較強的感悟能力、團結(jié)協(xié)作能力；還有和時間賽跑的強烈愿望。本次活動緊緊圍繞時間這一主線，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣，并根據(jù)學(xué)生喜歡活動的這一年齡特點創(chuàng)設(shè)了感受時間、和時間賽跑、展望未來等等活動，讓學(xué)生從熟悉、有趣的活動中感受時間的寶貴，進而珍惜時間。（一）創(chuàng)設(shè)環(huán)境、感受時間（時光老人和鐘姑娘匆匆趕到。）鐘姑娘：聽說二年級一班的孩子們正要和時間賽跑，我們特意來參加。鐘姑娘、時間老人：孩子們好!師、生：時光老爺爺好！鐘姑娘好！歡迎您們參加我們的比賽。時光老人：全班孩子都到齊了嗎？時光老人：孩子們，比賽前我們先給大家?guī)硪粋€我們親身經(jīng)歷的故事。（兩生演小品時光老人的禮物）時光老人：孩子們，看了這個故事，你想說什么？（生說）鐘姑娘：孩子們，我一刻不停地一秒一秒地向前走著，我的步子可太小了，可是，你們聽。（3名學(xué)生朗誦詩歌一秒歌，其余的學(xué)生聽。）創(chuàng)設(shè)情境：時光老人和鐘姑娘的到來以及小品、詩歌，讓學(xué)生充分感受時間的重要性，從而樹立珍惜時間的愿望。（二）和時間賽跑、分享快樂鐘姑娘：你們能賽過我嗎？（能）馬上試試。孩子們，你們猜，時光老爺爺有多大年紀了？（生猜）鐘姑娘：哇！你們算得可真快，快快告訴我們你是怎樣算的。（學(xué)生上臺展示自己的計算方法。）鐘姑娘：你們確實比我們算得快，祝賀你們比賽獲勝！時光老人：孩子們，你們利用這樣快的速度和我們賽跑，你們一定會節(jié)約大量的時間去做更多的事。生：時光老爺爺，我們這點速度算不了什么。請您聽聽吧！（生交流課外搜集的關(guān)于人們節(jié)約時間的信息，時光老人邊聽邊作驚訝、高興狀，鐘姑娘下去查看。）鐘姑娘：叔叔阿姨們早已賽過了我們，那孩子們，你們怎樣做也會賽過我們？（生說）時光老人：光會說不行，要拿出實際行動和我們較量較量。鐘姑娘：對！和我們較量較量！生：好！較量較量。（班主任工作 ）班長：同學(xué)們，我們就用六分鐘的時間做我們最想做的事，開始！（生分組活動，配樂《天地之間》，播放時間為6分鐘。學(xué)生有墊乒乓球、讀書、計算、做清潔、燒水泡茶、編演小品）時光老人：誰先說說你做了什么，做得怎樣？（生匯報）時光老人：你們賽過了時間，你們贏了！（學(xué)生一片歡呼）[評析]先讓學(xué)生和鐘姑娘比賽計算時間，再讓學(xué)生自由組合選做自己喜歡的事，比賽誰節(jié)約時間，每位學(xué)生經(jīng)歷了節(jié)約時間的過程，感受到節(jié)約時間的快樂。達到寓教于樂的目的。（三）展望未來，激勵前進時光老人：鐘姑娘，孩子們朝氣蓬勃，信心十足，我們是贏不了了。我們趕緊告辭吧。鐘姑娘：孩子們，繼續(xù)努力吧！五年之后，十年之后，二十年之后，我們再來和你們較量！生：好！鐘姑娘、時光老人：孩子們再見！生：時光老爺爺、鐘姑娘再見！班長：同學(xué)們，聽，21世紀正在呼喚我們的加入。（全班朗誦詩歌21世紀的呼喚）班長：請方老師同我們一起和時間賽跑吧？師：親愛的同學(xué)們，我愿和你們一起努力前進，將時間遠遠地拋在我們后面，讓他不停地追趕我們。[評析]在活動結(jié)束之際，鐘姑娘、時光老人、老師給學(xué)生提出了希望，起到了很好的激勵作用。本次活動在以下四方面做得比較好：充分創(chuàng)設(shè)情境。在活動中，時光老人和鐘姑娘擔(dān)任主持人，時光老人的慈祥和鐘姑娘的親切讓學(xué)生感到無拘無束，使課堂形成一種和諧的氛圍；接下來觀看小品《時光老人的禮物》，學(xué)生感受到時間的珍貴；詩歌朗誦《一秒歌》讓學(xué)生對彈指之間的一秒有了更深的感受，從而下定決心珍惜每一分每一秒。寓教于樂。學(xué)生先和鐘姑娘比賽算題，鐘姑娘故意輸了，學(xué)生初次嘗到了成功的喜悅。接著學(xué)生用6分鐘的時間做自己想做的事。學(xué)生自由選擇活動的形式和內(nèi)容。這些活動貼近學(xué)生生活，活動中課堂氣氛達到了高潮，學(xué)生爭先恐后地比起來。學(xué)生通過自身以前與現(xiàn)在比或同學(xué)之間比，發(fā)現(xiàn)自己的速度確實提高了很多，還賽過了時間，全班同學(xué)再次沉浸在成功的喜悅之中。同學(xué)們在享受喜悅的同時，也認識到短短的幾分鐘可以做那么多的事情，達到自我教育的目的。課末，學(xué)生漸次朗誦詩歌《21世紀的呼喚》以及我的激勵話語，讓課堂師生相融、生聲相融，使課堂的余音延留到生活中去。重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。如搜集處理信息的能力、組織能力、聽說能力及表演能力。培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識，提高了他們的思想素質(zhì)，他們的主動性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。整個活動充分體現(xiàn)了新課程理念：課堂以學(xué)生為主體以及自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。珍惜時間主題班會教案初中 珍惜時間主題班會教案設(shè)計篇四知識與技能目標(biāo)：知道“寸金難買寸光陰”的含義及重要性。樹立珍惜時間的意識。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生珍惜時間的情感。明確珍惜時間就是珍惜生命。行為與習(xí)慣目標(biāo)：懂得科學(xué)利用時間，學(xué)會合理地安排自己的課余生活計劃表，并養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生：搜集古今中外珍惜時間的例子。搜集珍惜時間的格言、諺語寫在書簽上剪刀教師：課件、紙條、1分鐘活動的道具、小卡片、大情境圖?；顒右唬赫J識時間的重要性猜謎語導(dǎo)入（謎底：鬧鐘），接下來我們和鬧鐘做個游戲。感受1分鐘?；顒右螅航M長安排活動內(nèi)容（寫字、看書、查字典等）老師喊開始各組就各自活動，鈴聲響就停止。短短的1分鐘小朋友都干了些什么？（組長匯報活動結(jié)果。）教師出示1分鐘在各行各業(yè)的成就學(xué)生談感受，認識時間的重要性。：1分鐘我們能做這么多事，抓住時間對我們來說能學(xué)到知識，得到鍛煉。真是“一存光陰一寸金，寸金難買寸光陰”（板書揭題）體驗時間的寶貴每個學(xué)生發(fā)張紙條，紙條就代表著人的39。一生可以活80年，上面有40格，每格代表兩年，過去了幾年，我們就剪幾格（教師創(chuàng)設(shè)情境下剪紙條）剩下的紙條就表示我們還有這么多的時間，但這時間里邊，三分之一是用來……只有三分之一是用來學(xué)習(xí)的，和最早的紙條相比，這時的你又有什么想法呢?；顒佣后w驗珍惜時間的快樂播放課件（小胖的故事）談?wù)勑∨诌M步的原因（珍惜時間、合理利用時間）生舉例講講名人珍惜時間的短小故事。：……時間是由分秒積成的，學(xué)會珍惜時間，特別是善于利用零星時間的人，會做出更大的成績來。活動三：聯(lián)系實際，體驗如何珍惜時間。導(dǎo)：時間是最平凡而又最珍貴，但同時也是最易被忽視的，不信，請看小品：小品：生只顧著玩，打算過會再業(yè)，可是等他想起來業(yè)時，時間已經(jīng)來不及了。談?wù)勛约旱南敕āＷ屔私鈶?yīng)該要合理地安排時間。小品：早早起床后一一完成以下項目?洗臉、刷牙?聽10分鐘的新聞呢?等早飯涼了再吃……最后卻差點遲到了。談想法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會經(jīng)營時間，學(xué)會統(tǒng)籌運用時間，一分鐘當(dāng)成兩分鐘用……制訂一天的計劃表，交流，最合理的計劃表?；顒铀模嚎淇湮覀儼嗟臅r間小主人夸夸我們班的時間小主人把決心當(dāng)時間小主人的名字寫在卡片上貼成情境圖用搜集的名人名言贈送同學(xué)，互相勉勵。一個人的一生只有三天，昨天，今天，明天，昨天已經(jīng)過去無法挽回了，明天還沒有來到，我們只有好好把握今天，把握眼前的每一分每一秒，才能擁有美好的明天。珍惜時間主題班會教案初中 珍惜時間主題班會教案設(shè)計篇五了解時間的共時性、流動性、不可逆等特征，培養(yǎng)小朋友的時間觀念，懂得珍惜時間。表示時間特點的圖片若干幅。1．請小朋友想個辦法把時間留住，引導(dǎo)小朋友討論，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。2．講述故事(附圖)，理解時間的流動性。(1)講述故事。(2)提問：太陽真的是大公雞唱出來的嗎?小結(jié)：時間是按一定規(guī)律向前走的，不因人的意志而轉(zhuǎn)移，永不會停止。3．遲到的小熊。(1)設(shè)置情景：小動物們?nèi)ゴ河?，小熊睡過了頭，小動物們出發(fā)了。小熊非常著急，就對地球說：“請你讓時間倒回去吧！”(2)時間真的能倒回去嗎?①鐘表上的指針可倒拔。⑦日歷可以翻回去。③時間會隨指針和日歷倒回去嗎？④小結(jié)：時間是不可逆轉(zhuǎn)的。4．快樂童年：(1)幼兒園里真快樂，小華說：“我不要長大，我要永遠留在這里?！?2)小華真的不再長大了嗎?(3)小結(jié)：時間是延續(xù)的，永不停止，人的年齡便會隨之而增加，小孩慢慢會長大。5．智力問答：(1)小明和小剛打乒兵球，小明打了10分鐘，小剛打了幾分鐘?它們一共打了幾分鐘？(2)小朋友討論，小結(jié)：他們用的時間一樣多，共用的時間也是10分鐘。在生括中繼續(xù)注意引導(dǎo)小朋友去感知時間的特點，借助生活實例去理解時間特點。能夠初步了解時間的流動性、延續(xù)性、不可逆、共時性等特點。因時間缺乏直觀性，小朋友容易對一些表面現(xiàn)象產(chǎn)生誤解。老師要借助一些生活實例，幫小朋友深入淺出地了解、認識時間真面目，從而懂得節(jié)約時間，珍惜時間，愛惜生命。珍惜時間主題班會教案初中 珍惜時間主題班會教案設(shè)計篇六培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的好習(xí)慣認識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認真學(xué)習(xí)，為明年高考做好準備。陸統(tǒng)（甲）蔣維娜（乙）開幕詞甲：時間可以說是一切事物的主宰。正是時間的存在使地球上的每一個角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開花謝，太陽的東升西落時間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時，時間設(shè)計了春，夏，秋，冬的到來與結(jié)束。乙：雖然時間控制了萬物是生命周期，但在這有限的時間里，萬事萬物有各自的生活方式，其中的共同點就是努力將自己的特點——展現(xiàn)，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一個，就