【正文】 、繪畫，教育活動設(shè)計等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，提升專業(yè)技能，爭取在縣男教師基本功比賽中取得好成績?！　〕浞职l(fā)揮我園縣鄉(xiāng)村學(xué)前教育領(lǐng)雁站學(xué)員、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員、音樂組成員等骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動全園教師共同進(jìn)步。外出觀摩學(xué)習(xí)教師，回園后對全體教師進(jìn)行二次培訓(xùn)、學(xué)習(xí)分享，努力做到一人學(xué)習(xí)，全園提升?！　?，提高游戲質(zhì)量。　　本學(xué)期繼續(xù)以市課程游戲化項(xiàng)目為抓手，有效開展幼兒園一日活動，將游戲精神貫穿始終。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行戶外活動場地，特別是土坡、水池、沙池的改造，滿足幼兒游戲的需要，讓幼兒充分親近自然，體驗(yàn)探索的快樂。　　繼續(xù)開展公共自主角色游戲，把游戲權(quán)真正交還給孩子。組織教師從游戲材料的投放、收納；幼兒的自由組合，討論設(shè)計分享游戲方案，布置游戲場景，自主游戲故事記錄分享等幾個塊面對走廊公共自主角色游戲開展進(jìn)行深入研究，讓孩子在游戲中的學(xué)習(xí)看得見?！　∽畲蠡l(fā)揮種植園、飼養(yǎng)園的效能，班級分管的種植區(qū)要體現(xiàn)班級特色，更能充分尊重孩子的想法，體現(xiàn)孩子的主動性，同時注重孩子種養(yǎng)殖觀察、記錄的資料編寫。本學(xué)期擬開展“種植園小故事”分享、觀察記錄觀摩等活動。　　，提高研究水平?！　“啾菊n程敘事活動，對照縣級要求，本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注小班（入園課程等），以及區(qū)域類的課程敘事研究情況。各班老師要學(xué)習(xí)研究兒童心理，努力追尋兒童的興趣創(chuàng)生出更適宜兒童發(fā)展的系列課程，要用最鮮活有效的內(nèi)容、方式，達(dá)成指南的要求。開學(xué)初各班要做好班本課程的班級、年級、園級三級審議工作；研究過程中要注重各項(xiàng)資料的編寫、整理，期末，園內(nèi)將組織班本課程敘事評比，各班需提供課程審議記錄、課程方案研討、課程反思以及幼兒經(jīng)驗(yàn)提升等過程性資料，評選出一等獎送縣參評?！　〕浞掷谩翱萍脊?jié)”、“體育節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開展豐富多彩的主題教育活動，創(chuàng)生與完善幼兒園園本課程，培養(yǎng)幼兒豐富的情感和良好的道德品質(zhì)。組織幼兒參加各級教育主管部門組織的各項(xiàng)活動，提高幼兒的綜合能力。　　，促進(jìn)共同發(fā)展。　　發(fā)揮教學(xué)研共同體的引領(lǐng)與互學(xué)作用，不斷創(chuàng)新活動模式，通過同題異構(gòu)、讀書沙龍、課程敘事研討等活動，竭力為園本課程建設(shè)、游戲活動開展、師資隊(duì)伍建設(shè)提供服務(wù)與研究平臺。繼續(xù)與共建單位飲泉幼兒園互學(xué)共進(jìn)，有序推進(jìn)20xx年申報通過的課程游戲化項(xiàng)目，以種植課程為切入口，逐步打造農(nóng)村幼兒園田園課程特色，為幼兒園特色文化打造奠定基礎(chǔ)?！　?，提高共育水平?！　±^續(xù)做好家長服務(wù)工作，定期召開家委會、家長會，充分挖掘家長資源，邀請家長參加我園開放半日、親子活動等重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見；各班教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，做好防病及安全問題的宣傳教育，大力宣傳幼兒園課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)的意義及做法，取得家長的支持和幫助?！　。ㄈ┲鹪掳才??！　“嗽路荩骸　?．幼兒園教師暑期培訓(xùn)活動。（8月10日～12日）　　2．參加縣業(yè)務(wù)園長專題培訓(xùn)及會議。（8月22日）　　3．參加創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、音樂課題組人員會議。（8月23日下午）　　4．上傳幼兒園教研計劃、共同體計劃至“如東幼教人的家”網(wǎng)站。（8月26日）　　5．幼兒園戶外活動場地改造?！　?．小班年級組討論幼兒入園活動方案?！　?．各年級組做好開學(xué)準(zhǔn)備工作（分班、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題計劃等）　　九月份：　　1．各年級組制定各項(xiàng)計劃上傳至幼兒園網(wǎng)站。（9月7日之前）　　2．召開新生家長會。（9月2日）　　3．各年級編排幼兒早操、律動?！　?．學(xué)習(xí)《指南》教師考學(xué)活動。　　5．參加縣唐海燕創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動。（地點(diǎn)：沿南幼兒園）。　　?！　　！　?。（9月13日）　　、蹲班觀摩、班本課程敘事審議。　　十月份：　　1．結(jié)合幼兒園“科技節(jié)”開展愛國、愛家鄉(xiāng)主題系列活動?！　?．舉行幼兒園教師讀書沙龍活動?！　?．開展中班半日親子活動、召開中班家長會。　　4．參加縣音樂組活動。（地點(diǎn)：丁店幼兒園，張亞平執(zhí)教公開課）　　。　　“教學(xué)研”共同體活動。（地點(diǎn)：培英幼兒園）　　、青年教師基本功過關(guān)?！　?、研討推進(jìn)。　　。　　十一月份：　　1．開展大班半日開放活動、召開大班家長會。　　2．開展幼兒園“體育節(jié)”系列活動?！　?．參加縣男幼兒教師基本功比賽活動?！　?．參加馬小附幼“教學(xué)研”共同體活動。（地點(diǎn)：藍(lán)天幼兒園）　　5．參加縣唐海燕創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動。（地點(diǎn)：光榮幼兒園，吳愛珠執(zhí)教公開課）　　6．教研敘事審議研討活動?！　　⒃u選活動?！　　！　∈路荩骸　?．開展小班半日親子活動?！　?．參加縣第八屆園本情境課程敘事暨第二屆教研敘事活動。（地點(diǎn)：開發(fā)區(qū)幼兒園）　　3．開展“快樂新年”主題系列活動?！　?.“種植園小故事”分享活動。　　5．年級組讀書感悟交流活動?！　　＃ǖ攸c(diǎn)：滸澪幼兒園）　　?！　∫辉路荩骸　?．撰寫教研工作總結(jié)和共同體活動總結(jié)，并上傳如東幼教人的家網(wǎng)站?！　?．匯總教學(xué)研共同體活動資料上傳至教研室?！　?．幼兒成長檔案觀摩評比活動?！　?、整理幼兒園各項(xiàng)教研資料。幼兒教研學(xué)期工作計劃 篇3　　一、工作思路：　　依據(jù)區(qū)學(xué)前科工作重點(diǎn)和園所自身的發(fā)展需求，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路。以片級聯(lián)動、園級和各教研組的教研為依托。以解決教育實(shí)踐問題的常態(tài)教研為重點(diǎn)。將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合，平行班教研與特色組教研相結(jié)合，各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合。提高教研活動實(shí)效性，提高教師專業(yè)意識和能力，提高我園保教質(zhì)量。　　二、現(xiàn)狀分析：　　在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識，同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續(xù)深化項(xiàng)目研究，在園本教研制度和文化建設(shè)方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果?！　≡陉?duì)伍建設(shè)方面，教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化，在教研活動中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進(jìn)一步提高。骨干教師隊(duì)伍初步形成，但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟。青年教師進(jìn)步較快，創(chuàng)新意識強(qiáng)，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。本學(xué)期將加強(qiáng)研修，以評選“領(lǐng)域首席教師”、“藝術(shù)專長教師”等活動來促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長?！　≡诮萄薪M織形式上，將平行班與特色組教研相結(jié)合，既滿足日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究。本學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)這一做法，合理安排活動時間，提高活動實(shí)效?！　≡诮萄袃?nèi)容上，從制定教研計劃入手，以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工作指向“真問題”，提高了教研的實(shí)效性。但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí)?！　≡诮萄谐晒目偨Y(jié)與提升方面，各特色組都能結(jié)合自己的研究內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，意識到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué)。有的組思路清楚，從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)出發(fā)總結(jié)教育策略。有的組內(nèi)容豐富，從幼兒發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，總結(jié)出不同年齡班提問設(shè)計的方法。但在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)，有的組雖然作了很多工作，但由于不會總結(jié)、就事論事不會提升，影響了展示的效果和成果的推廣。本學(xué)期加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思，引導(dǎo)大家進(jìn)行理性分析和思考，做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣。　　三、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)：　　(一)繼續(xù)深化“以園為本教研制度建設(shè)”的項(xiàng)目研究?！　⑴c聯(lián)片教研?！　≡诼?lián)片教研同課異構(gòu)及同課同構(gòu)中，共同研究幼兒的特點(diǎn)，探索教學(xué)活動組織的最佳策略，不斷優(yōu)化活動設(shè)計和教育行為?！　〗Y(jié)合項(xiàng)目研究加強(qiáng)園本研修?！　≡诮逃虒W(xué)過程中，進(jìn)行“研修”，通過研究