【正文】 動裝扮，為孩子樹立榜樣。
各班“圣誕老人秀”活動時間控制在一個小時之內(nèi)。小班控制在兩個小時
左右。
（附：《童話劇——圣誕節(jié)的來歷》可借鑒
教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎
么來的嗎?
下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
(旁白教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。
。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒) 場。

乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧? 窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一
支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你。
旁白)慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物， 圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。）
活動二：圣誕愛 分享
活動時間：圣誕老人秀活動結(jié)束后
活動地點：以班級為單位，各園提前踩點確定。
活動目標(biāo)： ，學(xué)會奉獻(xiàn)，體驗到圣誕老人奉獻(xiàn)精神的快樂。 、外向的性格和與人溝通的能力。
活動內(nèi)容：
班主任帶領(lǐng)家長及兒童，至各定點進(jìn)行圣誕禮物及賀卡（賀卡由幼兒園
提供）分享。
分享活動結(jié)束后集合，進(jìn)行簡單教育總結(jié)后就地解散。
活動要求：
小班孩子因年齡較小，可視情況參加。
家長需提前為孩子準(zhǔn)備分享的小禮品，如糖果、小掛件等等。
請聽從班主任教師安排。 4.、注意兒童衣著保暖。
活動三：圣誕愛 善良
我們善良的孩子們，為福利院的兒童送去最最純真、真摯的祝福。
活動參與：全體幼兒
活動目標(biāo)：培養(yǎng)孩子善良與關(guān)愛的情感。
活動時間：，各園根據(jù)時間制定。
活動內(nèi)容：
結(jié)合圣誕節(jié)，進(jìn)行相關(guān)主題教學(xué)。
組織孩子們?yōu)楦＠旱膬和L畫，獻(xiàn)上祝福，捐贈給臨沂市兒童福利院。

活動四：圣誕愛 奉獻(xiàn)
圣誕老人的一生都在無私的奉獻(xiàn)著，因為他懂得：奉獻(xiàn)愛，得到愛。
親愛的家長們，當(dāng)我們的寶寶在懷里撒嬌、甜甜的叫爸爸媽媽的時候，兒童福利院的孩子又是怎樣生活的呢？他們沒有父母，沒有兄弟姐妹，甚至都不知道自己的生日。所有的孩子共同仰望著同一片天空，可是他們?nèi)鄙偈澜缟献钫滟F的愛：來自父母家人的關(guān)愛。
值此2011圣誕節(jié)，讓我們攜手給予我們所能給予的，奉獻(xiàn)我們所能奉獻(xiàn)的，為這些從小就缺少父母疼愛的孩子們獻(xiàn)上一片純凈的愛。
這個圣誕節(jié)，您們就是圣誕老人，為福利院的兒童們送去他們童話里的希望。
臨沂兒童福利院簡介：臨沂市兒童福利院位于沂蒙十三路與三合七街交匯，現(xiàn)有兒童214名，
寄外兒童64名，其中06歲的腦癱兒童占絕大部分。
捐贈時間：2011年12月20日至12月23日
捐贈物品要求： 衣物、玩具（也可以提供孩子用過的，但是要干凈、五成以上新）
紙尿褲、奶粉（限多美滋一段、燕山、三元牌奶粉）；
捐贈事宜：
捐贈活動完全自愿。
物品請打包捐贈至各園收款室。
標(biāo)簽標(biāo)注寶寶姓名、家長姓名、物品名稱、數(shù)量。
統(tǒng)計結(jié)束后幼兒園將選派幼兒及家長代表親手交至臨沂市兒童福利院。
捐贈物品詳單將在典蒙教育中心網(wǎng)站公布。
以上只定出了大體流程及方式，請各園組織教師集思廣益，設(shè)計出新穎別致的活動詳
案，強調(diào)趣味性及教育目標(biāo)的達(dá)成。
典蒙教育中心 2011年12月7日
篇3：幼兒園圣誕節(jié)親子活動方案：圣誕party


篇4：幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃
一、活動名稱： 《merry christmas》
二、活動目標(biāo)
了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。積極主動地參加集體活動 。
通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。
三、活動前期準(zhǔn)備
裝飾有節(jié)日氣氛的教室、大廳及“圣誕節(jié)”墻飾。教師提前給幼兒介紹圣誕節(jié)相關(guān)的知識。
大圣誕樹，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎品若干，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。
即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，分散地藏放在教室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)等。
音樂伴奏：jingle bell（《鈴兒響叮當(dāng)》） we wish you a merry christmas(祝你圣誕快樂)
四、活動要求：
當(dāng)天參加活動的幼兒及幼教人員都必須戴圣誕帽。
見人都必須說口號：merry christmas
五、活動流程 (一)活動導(dǎo)入
教師：圣誕節(jié)到啦，今天我們就要和小朋友還有爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?我們還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但是要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。
示范講解“尋寶”玩法： 出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色? 老師：老師把這些小卡片都藏在了教室的各個地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。
家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。 (二)圣誕舞會——互動舞蹈
幼兒、家長尋找到“寶”，拿到帽子后逐一進(jìn)入“舞場”。 (三)智多星游戲
教師出示智力錦盒，說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格)來表演，做對了，教師會獎勵你一個小獎品。
“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
活動問答題（僅供參考）： ？（12月25日） ？（紅）
？（煙囪） ？（襪子）
！怎么說？（merry christmas?。?（此環(huán)節(jié)可根據(jù)各班情況選擇親子游戲）
備選游戲：
搶椅子：椅子數(shù)量比參與者少1，當(dāng)音樂響起，請幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當(dāng)音樂突然停止時，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2—3次。
水果蹲：把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時間內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目。
（四）大家一起包餃子
廚房準(zhǔn)備好各班的餃子皮和餡。
老師帶領(lǐng)家長和幼兒一起學(xué)包餃子，看誰包的又多又快。
包完后，由生活老師放在電飯鍋里煮。
大家一起品嘗自己的勞動成果。 (五)圣誕老人送禮物
品嘗完餃子后，幼兒滿懷期待地等待圣誕老人送禮物。圣誕老人背著大大的紅袋子到各班派禮物。為了保持神秘感，引導(dǎo)幼兒帶回家再打開禮物。
篇5：幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃方案wb 幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃書
幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃書
12月10日——12月14日圣誕慶?；顒忧捌跍?zhǔn)備工作。
各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動，在美語活動中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容。
讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等。（可以發(fā)動家長一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里）。
和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來裝飾教室。
發(fā)動家長在家里和幼兒一起制作和收集小掛件。
在美語聊天時滲透有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲、兒歌等。
國際小班美語演講比賽。
12月17日——12月22日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
老師和幼兒一起用廢舊材料制作小掛件懸掛在教室里進(jìn)行裝飾。
老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡，互贈小朋友或懸掛在教室里。
老師和幼兒一起制作、裝飾圣誕帽。
在教室里布置一面祝福墻，請家長把對幼兒的祝福寫到上面。
教給幼兒一些簡單的美語祝福語。
請家長給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物（吃的為主，包裝好拿到幼兒園來）可供活動使用。
可帶領(lǐng)幼兒到走廊上或其他班級感受過節(jié)的氣氛。 12月24日上午 各班慶圣誕活動
一、9：00——9：30開幕式：主持人（蓋燕）負(fù)責(zé)人：姚薇，秦建蕊
老師組織幼兒和家長到一樓和二樓大廳集合。
主持人致開場詞。
主持人組織幼兒做雙語律動和唱圣誕歌曲，請幼兒跟家長一起互動。
圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起互動。
主持人宣布慶圣誕活動開始。（放禮花）
老師組織家長和幼兒返回各自的教室。
二、9：30——9：50老師組織活動
班主任教師做一學(xué)期工作總結(jié)。
老師向家長提出活動時的注意事項。
熱身活動：各班老師組織家長和幼兒一起玩小集體游戲。
拼盤活動準(zhǔn)備。
三、9：50——10：30制作拼盤，評比。
老師擺放桌子（在桌子上鋪上桌布），把所有的材料放到桌子上。
以家庭為單位自由制作水果拼盤。
把制作好的拼盤擺放到一起，老師組織家長和幼兒進(jìn)行評選活動（每個家庭發(fā)兩個小星星卡片，喜歡那個拼盤就把小星星放到哪個拼盤的旁邊）。
給前三名家庭發(fā)獎品，給其他幼兒發(fā)鼓勵獎（奶）。 10：30——10：40發(fā)禮物
各班發(fā)放禮物
a、把禮物吊到天花板上，由家長拿給幼兒。 b、把禮物貼到教室的墻上，幼兒自己選擇。 c、請圣誕老人來發(fā)禮物。 10：40——11：40自助餐
老師組織家長和幼兒一起品嘗水果拼盤、禮物和午餐。
家長和幼兒自行品嘗。
活動結(jié)束
幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃書 for small cla 人物：kids mommy daddy teacher santa claus 活動時間：30分鐘
場景：幼兒園
道具：布置好的圣誕樹
實物類：包裝好的禮物盒、糖果、彩紙圣誕帽
剪圖及卡片類：圣誕圖片等
服裝：圣誕老人服飾等
歌曲和聲音伴奏：圣誕歌曲
形式：上課形式
目的：通過游戲活動讓每個小朋友感受圣誕的節(jié)日氣氛。
圣誕節(jié)活動步驟

小、中班：(show the picture) wow! this is a beautiful picture, what’s in the picture? let’s have a is a santa in the picture.(point to the santa claus and lead them to read “santa”.) stocking is in front of the fireplace.(point to the stocking and lead them to read it.) there are many gifts near the piano.(point to the gifts and lead them to read.) wow, today is christmas ’s say “merry christmas ” ! (lead the kids to say.) 大班：(show the picture) today is christmas ’s say “merry christmas”! (say twice or more.) on christmas day, we’ll give gifts to your friends.(do the tpr.) we’ll hang up our stockings on the wall or in front of the fireplace (do the tpr.) and the santa claus will put gifts in the stockings. ask some questions: (1) what will we say on christmas day? (merry christmas.) (2) what will we hang up on the wall? (stockings) (3) who will put gifts in the stockings? (the santa claus) ： christmas vocabulary(圣誕詞匯) 1 reindeer 馴鹿 2 wreath 花環(huán) 3 candy cane 糖杖 4 jingle bell 鈴鐺 5 snowman 雪人 6 santa claus 圣誕老人
圣誕節(jié)節(jié)慶用語
圣誕快樂 merry christmas! 新年快樂 happy new year! ：
（1）游戲名稱：
大風(fēng)吹 (the wind blows) (需幼兒園老師配合) 游戲人數(shù)：人數(shù)不限
準(zhǔn)備物品：圣誕節(jié)詞匯圖卡、椅子（比參加游戲的人數(shù)少一張）
游戲方式：
（1）老師將事先準(zhǔn)備好的圣誕節(jié)詞匯，發(fā)給小朋友，每個人拿23張不一樣的圖卡，用雙面膠貼在衣服上，并要求小朋友圍坐成一個圓圈。
（2）老師選