《數(shù)星星的孩子》小學人教版二年級語文教案20xx-文庫吧
2025-04-05 12:07 本頁面
【正文】 學生充分自主、合作學習的基礎(chǔ)上，通過小組匯報、“小老師”領(lǐng)學等形式進行正音、辨形、可讓學生從“撒、玉、組、漢、仰、距”這幾個字中，自由選擇自己有把握的字、感興趣的字，進行口頭組詞語的練習?？捎谩安伦帧?、“鼓掌傳字”、“形聲字的擴展”等游戲方式進行鞏固練習，激發(fā)學生學習生字的興趣。 。 本課要求寫的字大多有明顯的規(guī)律，建議教學時以“我的發(fā)現(xiàn)”為主，引導學生自主探究，找到認記字形、書寫規(guī)范美觀的方法。如 (1)我發(fā)現(xiàn)了幾個翹舌音的字：勺、珍、珠、數(shù)、睡，還有兩個平舌音的字：組、鉆。 (2)我發(fā)現(xiàn)了記住生字的方法：“勺”就是把“句”中的口換成點?！坝瘛本褪恰巴酢弊旨右稽c或者“寶”字去掉寶蓋兒?！敖M”就是“祖國”的“祖”左邊換成絞絲旁。 (3)我發(fā)現(xiàn)了把字寫美觀的方法：“珍珠”都有王字旁，字形都是左窄右寬，左短右長?！八弊志褪亲尅澳?、垂”“團結(jié)”在一起，互相讓著點兒。 第二課時 一、導入 你讀了這個故事，是不是有很多話想說?趕快和同學交流交流吧。 二、朗讀感悟 ，一要讀準字音，二要讀通順，做到不漏字、不添字。 (或錄音)示范朗讀?？芍攸c示范讀第一自然段。注意“珍珠”和“碧玉盤”的讀音，要讀得親切、可愛?！耙活w、兩顆”中間的逗號要停頓稍長，讀出孩子數(shù)星星的認真勁兒，突出孩子數(shù)星星的耐心。 。每個人對課文可以有不同的見解，要讀出自己的真實感受。要有足夠的時間讓學生自讀自悟，可自由讀或小組交流讀。 ，談談自讀以后的感受，整體感悟文中蘊含的情感。 ，說說為什么喜歡。 (1)學生讀第一、二自然段時可結(jié)合看圖，采用動作、身體語言自己朗讀或小組合作朗讀等方式。 (2)重點指導讀好第三、四、五自然段。教師要引導學生感悟爺爺教小張衡觀察星星的情景以及小張衡勤于觀察、樂于探究的科學精神。 。先在小組里練習，然后指定小組在全班展示。 三、積累運用 。無數(shù)、珍珠、距離、清楚、刻苦、鉆研、北斗七星、一閃一閃地、一組一組的 “我會填”的練習，可按課文原句填空。填好之后，再讀讀句子，體會句子的準確、生動。 “我知道”的內(nèi)容，可讓學生讀一讀，記一記，再說說還知道什么。 四、實踐活動 ，到空曠的地方去觀察一下浩瀚的星空。找找北斗星、北極星，然后用筆把它們的位置畫下來。 、星空的文字或圖片資料，在班上展示、交流。 《數(shù)星星的孩子》小學二年級語文教案3 教學目標： ，會寫12個字，同時習得識字、寫字的方法。 。如，無數(shù)、珍珠、漢朝、天文學家、距離、清楚、鉆研等。 、讀流利，讀好長句子中詞語之間的停頓。在此基礎(chǔ)上指導學生讀好人物之間的對話。 、樂于探究的品質(zhì)。 教學過程： 第一課時 (一)創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入。 ，激趣導入，板書課題，指導讀題。 ，讀準后鼻音“衡”。 (1)這個數(shù)星星的孩子名叫──張衡，出示卡片“張衡”認讀，讀準后鼻音。 (2)他是──漢朝人，出示卡片“漢朝”認讀。 (3)那時的小張衡是怎么數(shù)星星的呢? (二)充分朗讀，整體感知。 ，自主識字。 學生打開書自由朗讀課文，爭取讀準字音，讀通句子。(學生自由讀書，老師巡視輔導，了解學情) ，找準起點。 初識張衡，讀準后鼻音“衡”，了解“漢朝”。 出示生字“撒、玉、衡、漢、仰、傻、距、組、楚”，了解學情。 ，學習字詞。 在句子中認讀生字，學習讀長句子。 出示：晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。 天上的星星是在動，可是看起來他們之間的距離好像是不變的。 他看清楚了，北斗七星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動。 (生字變紅) (1)學生自由讀句子。 (2)讀第一句，指導讀準多音字“數(shù)”
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1