20xx政教處范文教師心理健康教育培稿-文庫(kù)吧
2025-03-30 05:01 本頁(yè)面
【正文】 制，未聘上的可能離崗或下崗，小劉開(kāi)場(chǎng)表現(xiàn)出明顯的抑郁癥病癥。 二、主要病癥 首先，軀體病癥，小劉出現(xiàn)了嚴(yán)峻的失眠，他自述睡眠質(zhì)量極差，晚上難以入睡，一個(gè)晚上感受只睡了二到三個(gè)小時(shí)，睡著了也難以進(jìn)入深度睡眠，一有動(dòng)靜，就會(huì)醒來(lái)，醒來(lái)后特別困，但又睡不著。白天無(wú)精打采。身體抵抗力也差，感冒持續(xù)兩個(gè)星期了。 其次，情緒特別消沉，覺(jué)得整個(gè)世界是灰暗的，一天到晚唉聲嘆息，覺(jué)得什么人都與他過(guò)不去，什么事都不順心，覺(jué)得本人的前程與愛(ài)情都完了。對(duì)家人、朋友態(tài)度冷漠，小劉父母來(lái)學(xué)?？此蛄艘宦曊泻?，就不理不睬，呆呆地坐著。甚至表現(xiàn)了退化行為，在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，他忽然躺在地上，放聲大哭。 在小劉的哥哥的陪同下，他們來(lái)向我求助，依照他們的表達(dá)，我讓他完成了貝克（Beck）抑郁征詢卷，他的得分高達(dá)34分（假如得分在21分以上即為重度抑郁癥）。小劉覺(jué)得活著沒(méi)意思，有自殺計(jì)劃。單獨(dú)詢征詢他哥哥時(shí)，他哥哥說(shuō)小劉表現(xiàn)驚奇，將銀行卡密碼等全告知他，對(duì)往常愛(ài)好的活動(dòng)全無(wú)興趣，口口聲聲說(shuō)他活不久。依照他表現(xiàn)的病癥與其親人的表達(dá)，能夠斷定小劉患了抑郁癥。 三、輔導(dǎo)方案 為了改變小劉的困擾，我決定采納多種方法對(duì)其進(jìn)展協(xié)助。首先，提供社會(huì)支持，由他哥哥陪他一段時(shí)間，照顧他的生活起居。因小劉覺(jué)得本人活不長(zhǎng)，冬天來(lái)了，過(guò)冬的衣服和鞋子都沒(méi)有買，我建議他哥哥陪他預(yù)備這些物品，幫他拾掇房子，將臥房布置得溫馨、美麗。同時(shí)，我聯(lián)絡(luò)他的親人、朋友，讓他們多與他相處、交談，給他提供更多的協(xié)助和支持。
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