20xx年優(yōu)秀學科十佳帶頭人個人參考總結(jié)-文庫吧
2025-03-30 04:23 本頁面
【正文】 、《教師專業(yè)化五項修煉》、《骨干教師綜合素養(yǎng)提高和心理健康培養(yǎng)》、《研究性教學論》等；文化學術(shù)刊物主要有《現(xiàn)代語文》、《中學語文教學參考》、《隨筆》等；文化類書籍主要有《杏花春雨》等釋江南叢書，《中國文脈》、《何謂文化》、《千年一嘆》、《文化苦旅》等著名文化學者余秋雨書系以及季羨林、馮友蘭、沈從文等文化大師的一些作品?，F(xiàn)在，作為一名學科帶頭人，肩負著為其他教師導(dǎo)航的作用。因此，我認真研究教育教學理念，廣泛地學習文化知識，努力提升本人的文化素養(yǎng)。
二、立足教學實際，發(fā)揮帶頭人示范作用
在學校，作為分管教學工作的校長也好，專業(yè)語文教師也好，做好高中語文新課程改革，提高語文教學質(zhì)量，我都責無旁貸！我認真研究教材教法，針對課程內(nèi)容的不同特點，認真做好教學設(shè)計，使本人的語文教學符合新課程理念的要求。
充分發(fā)揮學科帶頭人的引領(lǐng)、輻射作用，做好傳幫帶工作，多指導(dǎo)青年教師，打造學校優(yōu)秀教師團隊。
在縣教育局對市級骨干教師工作的統(tǒng)一安排下， xx年8月22日對學校教師作了《新課程背景下可中學研究性教學的建構(gòu)》專題講座，xx年8月21日作了《如何樣做
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