20xx小班分甜餅教案-文庫吧
2025-03-30 04:07 本頁面
【正文】 干廠去工作，這邊是“紅紅餅干廠”，那邊是“綠綠餅干廠”，戴綠袖套的工人到“綠綠餅干廠”那兒去，那么紅袖套的呢？ 幼兒按照袖套顏色分別找位置，老師檢查找位置情況，幼兒互查。二、游戲：分餅干。引導幼兒排除其他特征干擾，按圖形的某一特征分類。引導幼兒指認圖形。師：我們廠的餅干可真多呀，誰來介紹一下，有些什么樣的餅干？按照幼兒講述出示圖形。啟發(fā)幼兒探究分類方法。師：如今我們要把這些餅干分裝到兩個盒子里，你們想想看，哪些餅干能夠放在一起？幼兒操作：老師觀察幼兒分餅干，先分好的幼兒在下面講述是如何樣分的。個別幼兒講述分類方法。師：你是如何分的？除按顏色分外，還有不同的分法嗎？分別再請按形狀、大小分類的幼兒講述。老師提出再次操作要求：這些工人干得都特別棒，我們覺察，能夠按餅干的顏色分、形狀分、大小分，如今我們再用別人的方法也來試試看。幼兒再次練習，老師巡視并給動作快的幼兒餅干盒上貼星。三、游戲：運餅干。學習按物體的兩種特征分類。推出小貨車，指認標記。師：餅干包裝好了，如今我們要把它分別裝到這4輛車內，每輛車內裝的餅干是不同的。（老師邊指標記邊講述）這輛車內裝紅盒子上有星的餅干，這輛車內裝紅盒子沒星的餅干，那么這輛車內裝什么？（指綠盒子有星的）最后一輛呢?(指綠盒子沒星的)幼兒分組來裝餅干，老師檢查分裝情況，小結：表揚工人們能干。（鈴響）師：“喂，是幼兒園啊，我們已經把餅干裝上車了，立即給你們送來，再見！”師生推
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