20xx元旦活動策劃書-文庫吧
2025-03-30 01:50 本頁面
【正文】 目的：明白每年的1月1日確實(shí)是元旦，是新一年開場的第一天。明白過了新年，又長大了一歲。理解和認(rèn)識慶賀元旦的各種方式?；顒宇A(yù)備：日歷卡、幼兒相片、慶賀元旦的各種卡片或背景圖?；顒又仉y點(diǎn)：理解元旦的意義，理解慶賀元旦的方式?；顒舆^程：一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)歷，交流本人明白的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣老師引導(dǎo)幼兒說出本人明白的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們明白一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。老師提咨詢：有誰明白元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開場的第一天)老師提咨詢：小朋友們，你們明白元旦是如何來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開場、第一的意思?！暗笔窃绯俊⒁惶斓囊馑??！霸贝_實(shí)是一年的開場、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出本人慶賀元旦引導(dǎo)幼兒交流以往是怎么樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)理解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(假如條件同意，能夠制造成課件)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預(yù)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎么樣迎接元旦的到來?提示：老師向幼兒表達(dá)本人迎接元旦的辦法，再讓幼兒表達(dá)本人的辦法如，元旦非常快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我本人制造的賀卡給我的爸爸媽媽。播放慶賀元旦的錄音或錄象帶，提出咨詢題，讓幼兒發(fā)覺我們慶賀元旦要跟別人說祝愿語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶賀元旦要說哪些祝愿語，體驗(yàn)集體慶賀元旦的喜悅。三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑霓k法和愿望老師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感遭到本人比往常長大了，比往常更能干了，明白過了這個新年，又長大了一歲。引導(dǎo)幼兒說說本人在新的一年想做哪些事?四、延伸活動：引導(dǎo)幼兒搜集全國上下慶賀元旦或有關(guān)元旦的材料，制造成“元旦”專題，讓幼兒更深化的理解和認(rèn)識元旦。活動二：迎接元旦——新年新氣象活動目的：通過幼兒打扮新年環(huán)境，增添新年氣氛。鍛煉幼兒的動手操作才能，豐富幼兒的想象力和制造力?；顒宇A(yù)備：剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。背景音樂《新年好》?；顒又仉y點(diǎn)：打扮環(huán)境的方法和操作方法。一、出示打扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣老師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒打扮新年氣氛的興趣。老師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料打扮的?想想還有什么材料能夠用來布置新年環(huán)境。二、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境老師出示氣球，引導(dǎo)幼兒討論，氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?幼兒說出要繩子能夠把氣球固定起來，這時老師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒討論，怎么樣使我們的教室更美麗?提示：老師要引導(dǎo)幼兒大膽說出本人的辦法，并將彩帶用到合適的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，如此教室上空就會飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。老師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花打
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1