20xx小學(xué)學(xué)校下學(xué)期工作參考計(jì)劃范文-文庫(kù)吧
2025-01-17 05:46 本頁(yè)面
【正文】 任制，年級(jí)治理責(zé)任制，班級(jí)工作責(zé)任制，課堂教學(xué)責(zé)任制，學(xué)科質(zhì)量責(zé)任制。加強(qiáng)各處室、教研組的溝通交流和協(xié)調(diào)，加強(qiáng)教研組、備課組工作效能，根本實(shí)現(xiàn)凡事有準(zhǔn)則，凡事有負(fù)責(zé)，凡事有程序，凡事有監(jiān)視。(二)制度治理。在工作實(shí)踐中，不斷修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)治理制度，嚴(yán)格常規(guī)治理，改良評(píng)價(jià)制度，加大考評(píng) 力度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，要讓制度治理為學(xué)校健康快速開展發(fā)揮重要作用。學(xué)校還將進(jìn)一步以國(guó)家最新出臺(tái)的老師評(píng)聘制度為依托，制定評(píng)定和聘任方法，激活選人用人機(jī)制，轉(zhuǎn)變部分老師高級(jí)評(píng)聘后松懈無(wú)為的思想，通過(guò)施行崗位責(zé)任制和績(jī)效考核制度，使勤者多得，能者多得，最大限度的激發(fā)老師工作的積極性和制造力。(三)細(xì)節(jié)治理。細(xì)節(jié)妨礙質(zhì)量，細(xì)節(jié)表達(dá)檔次，細(xì)節(jié)顯示高低，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)造就輝煌，每位老師要將細(xì)節(jié)治理落實(shí)到日常教育教學(xué)工作的行動(dòng)中，從備課打算、上課過(guò)程、作業(yè)修改、教學(xué)反思、教學(xué)研究、指導(dǎo)學(xué)生、到個(gè)人的行為適應(yīng)都要注重細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)中標(biāo)準(zhǔn)本人的教學(xué)行為。(四)情感治理。學(xué)校將真誠(chéng)地善待每一位教職工，盡力為老師搭建開展、成長(zhǎng)的平臺(tái)。學(xué)校將不斷制造條件，通過(guò)組織老師外出參觀、調(diào)查、學(xué)習(xí)，提升理念、拓展視野，最大限度地促使老師專業(yè)成長(zhǎng)。并通過(guò)開展豐富多彩的
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