20xx教學(xué)工作參考總結(jié)年級健康教育學(xué)年工作參考總結(jié)-文庫吧
2025-01-17 02:40 本頁面
【正文】 心理健康教育的詳細(xì)操作方法。并身體力行，時時、事事、處處為學(xué)生做典范，要求學(xué)生做到的本人首先做到?！ ≌n堂教學(xué)方面，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。通過學(xué)科教學(xué)中的制造性教育，開展學(xué)生的求同思維和求異思維，注重激發(fā)學(xué)生的探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的制造性思維才能。通過心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的心理質(zhì)量。通過文學(xué)欣賞，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀。 班主任工作方面，精心培育學(xué)生的制造性人格。在班集體建立過程中以開展學(xué)生個性、尊重學(xué)生為根底，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系和團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭的同學(xué)關(guān)系，營建制造教育氣氛，創(chuàng)設(shè)制造性人格構(gòu)成的有益的外部環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生制造性心理質(zhì)量的構(gòu)成和開展。組織制造性實踐活動，班主任通過組織主題班會、文體活動、校外社會實踐活動，為學(xué)生提供參加制造性活動的時機，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的制造性人格質(zhì)量。組建制造性學(xué)習(xí)小組，鼓舞學(xué)生利用課余時間獨立地開展制造性活
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