北京版二年級下冊語文《亡羊補牢》教學(xué)教案三篇-文庫吧
2025-11-23 02:59 本頁面
【正文】 看他不聽勸告的結(jié)果?！ 。?）指名讀第4節(jié)，評議?！ 。?）為什么要讀好兩個“又”字？聯(lián)系第一節(jié)，想一想。 ?。?）齊讀第4節(jié)。 ?。?）剛才我們學(xué)習(xí)的片段，如果用題目中的兩個字來概括，就是——（亡羊）?！ ≈该硌葸@個片段，注意：可適當增加一些內(nèi)容，如人物的心理活動可通過語言、動作來表現(xiàn)?！ 《蝸G羊后，養(yǎng)羊人又是怎么想、怎么做的？自由讀第5節(jié)，劃出有關(guān)句子?！ ∮懻摻涣鳌 。?）養(yǎng)羊人是怎么做的？出示投影，看圖說話?！ 。?）指名讀文中句子，評議?！ 槭裁匆x好“趕快”？能否去掉？（改正錯誤，不能拖延）。 ?。?）養(yǎng)羊人為什么會這么做呢？引讀描寫他心理的句子?！ 。?）指導(dǎo)讀這句話，讀出他的后悔之情?！ 。?）將這句話換一種說法。（要是……就……如果…就……） ?。?）但是他轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在修還不算晚，為什么？ （7）他的想法對不對？從哪兒讀出？（從此，他的羊再也沒丟過。） ?。?）“從此”是什么意思？指導(dǎo)學(xué)生用“從此”造句?！ 。?）理清句與句之間的聯(lián)系，背誦第5節(jié)?！ ∥濉Ⅲw會寓意 再次出示投影，這個人在修補羊圈時，原來勸告過他的街坊剛巧路過，想想街坊又會怎么說？養(yǎng)羊人又會怎么回答？ 同桌表演后指名上臺演，并指導(dǎo)評價。 如果這個人再不修羊圈，會出現(xiàn)什么后果？ 揭示寓意：由此可見，像養(yǎng)羊人這樣犯了錯誤，只要（ ），就（ ）?！ ≡谏钪校渤３０l(fā)生類似的事。聯(lián)系自己的生活實際，談?wù)効捶?。同桌互議，再指名交流。（眼睛近視，沙塵暴，環(huán)境污染……） 這些都可以用一個詞語來概括——“亡羊補牢”。 六、總結(jié)全文 再讀課題，理解題意。（本義，引申義） 所以，“亡羊補牢”后面往往跟著一句話——“未為遲也”。自己讀讀，理解它的意思?！ 】偨Y(jié)學(xué)習(xí)寓言的一般方法：理解題意——理解內(nèi)容——聯(lián)系實際，體會寓意。篇二 教學(xué)目標： 讀課文，能用自己的話講講這個寓言故事?！ 〗夤适聝?nèi)容，結(jié)合生活實際體會故事蘊含的道理?！ ≈攸c：朗讀課文，能用自己的話講講這個寓言故事。 難點：了解故事內(nèi)容，結(jié)合生活實際體會故事蘊含的道理?！ 〗虒W(xué)過程： 一、 談話激趣 學(xué)們喜歡聽寓言故事嗎？過去我們學(xué)過哪些寓言呢？ 言有什么特點？ 天，我們又來學(xué)習(xí)一則寓言。師板課題：《亡羊補牢》。指名讀后齊讀?！ 《?、 質(zhì)疑，理解題意?！ 巴鲅蜓a牢”是個成語，這個成語中有不理解的字嗎？ 名解疑，并說
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1