小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《游子吟》原文及教案-文庫(kù)吧
2024-12-07 02:50 本頁(yè)面
【正文】 會(huì)作者對(duì)母愛(ài)的頌揚(yáng)，并結(jié)合生活實(shí)際談母愛(ài)?！ ≌n時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、感情導(dǎo)入 祖國(guó)的文化博大精深，而古詩(shī)以它的意境深遠(yuǎn)、含義深刻、瑯瑯上口的獨(dú)特藝術(shù)魅力迎得了人們喜愛(ài)。無(wú)數(shù)才情橫溢的文人詩(shī)客更是以他深厚的文化底蘊(yùn)，創(chuàng)造出無(wú)名篇，更留下了許多千古傳誦的名句。誰(shuí)能背背你喜歡的詩(shī)篇呢？ 學(xué)生背誦自己喜歡的詩(shī)篇或片段。 二、回顧學(xué)法 學(xué)習(xí)古詩(shī)前，讓我們一起來(lái)回憶學(xué)習(xí)的方法。 出示學(xué)法： ?。?）一拆：把詩(shī)句拆成一個(gè)個(gè)獨(dú)立的詞?！ 。?）二釋：采用換詞、擴(kuò)詞的方法來(lái)解拆出的詞語(yǔ) ?。?）三理：有些詩(shī)句因壓韻、平仄等需要，采用了倒裝句式，因此翻譯時(shí)要適當(dāng)調(diào)換詞序、句序。 ?。?）補(bǔ)連：由于古詩(shī)語(yǔ)言有凝練和跳躍性大的特點(diǎn)，翻譯時(shí)在詩(shī)句的詞與詞或句與句之間適當(dāng)增加一些成分，使詩(shī)句的意思連貫起來(lái)?！ ⌒〗Y(jié)：我們欣賞詩(shī)的語(yǔ)言美、意境深刻，就必須學(xué)會(huì)運(yùn)用這四種自學(xué)方法來(lái)讀通、讀懂古詩(shī)?！ ∪?、新授 知詩(shī)人，解詩(shī)題?！ 。?）齊讀詩(shī)題?！ 。?）根
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